Вопросы викторины

1. Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной войны. Назовите время начала нападения на Советский союз.

2. Какое государство в 1941 году без объявления войны вторглось в пределы нашей Родины?

3. Кто был Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами СССР в годы Великой Отечественной войны?

Цель: способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.

Задачи:

• продолжать учить выразительно читать стихи: выдерживать логические паузы, правильно делать ударение, передавать свое отношение к содержанию.
• развивать творческие способности детей, совершенствовать их исполнительские умения и навыки;
• продолжать формировать у детей умения выстраивать партнерские отношения с родителями в совместной деятельности.

Экоквиз, как форма экологической просветительской работы, становится особенно важным в свете требований ФГОС ДО, по которому воспитание и образование в дошкольных учреждениях должны носить игровую форму, стимулировать детей к применению и переосмыслению знаний, а также к самостоятельному поиску информации.

Сегодня весьма актуально применять нейропсихологический подход в работе с маленькими детьми. Развитие межполушарных связей через нейроигры способствует улучшению концентрации внимание, координации, а также развитию как общей, так и мелкой моторики.

Категория обучающихся: 5-7 класс, обучающиеся с интеллектуальными нарушениями.

Задачи:

• привитие навыка сортировки мусора;
• побуждение к заботе о природе и ее обитателях;
• формирование представлений о необходимости сохранения окружающей природы.

Цель: развитие артистических способностей детей подготовительной группы через театрализованную деятельность.

Задачи:

• развивать диалогическую и монологическую форму речи;
• развивать умение использовать средства выразительности: жесты, мимика, движения, интонация;
• развивать артистические и певческие навыки детей;
• воспитывать любовь к театру.

Задачи:

• познакомить детей с памятником пионеру Мусе Пинкензон, рассказать, почему ему воздвигли памятник;
• закрепить знания о том, как защищали свою Родину люди в годы Великой Отечественной войны;
• развивать у детей воображение, способность сопереживать другим людям;

Веб-квест - это образовательная форма, которая сочетает в себе элементы игры и учебного процесса. Он позволяет учащимся активно участвовать в исследовательской деятельности, решая практические задачи и игровые миссии, используя доступные интернет-ресурсы.

В рамках данного веб-квеста по информатике будет рассматриваться тема: кодирование информации.