Учебные материалы для детского сада

Задачи:

• закреплять обобщающее понятие "игрушки";
• учить детей давать полные ответы на вопросы;
• расширять знания детей об игрушках;
• способствовать развитию когнитивных процессов: зрительное и тактильное восприятие, логическое и наглядно-образное мышление.

Цель: создание доброжелательной атмосферы, положительного отношения к данному празднику у детей и взрослых.

Оборудование: дом, цветок, баранки, зонт, цифры, мел.

Праздник проводится на улице детского сада. Дети под веселую музыку выстраиваются по группам.

Все участники праздника собираются на спортивной площадке № 1.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы пригласили вас на квест, который называется "Папа, мама, я - дружная семья", посвященное самому доброму, самому нежному, семейному празднику "Дню Семьи, любви и верности".
- Итак, мы начинаем!

Цель: формировать у детей представление о морских обитателях.

Задачи:

• обогатить знание детей об обитателях моря;
• развивать словарный запас детей, любознательность, умение размышлять;
• воспитывать эстетическое восприятие окружающего мира.

Цель занятия: расширять знания детей средней группы о признаках осени.

Задачи:

• расширять кругозор детей о сезонных изменениях;
• учить рисовать осенние листья, смешивая краски на листе;
• прививать любовь к природе, уметь видеть ее красоту.

Цель: формировать положительное отношение к изучению чувашского языка, к людям, говорящим на этом языке, культуре чувашского народа.

Задачи:

• продолжать работу по формированию фонематического слуха, правильного произношения чувашских звуков: ĕ, ă, ÿ, ç в словах и фразовой речи;
• активизация в речи слов на чувашском языке: ырă кун пултăр, сывă пулăр, тавтапуç, масмак, кĕпе, саппун, пиçĕххи, тумтир;
• уточнить и расширить знания и представления детей об узорах, цветовых решениях чувашского национального костюма.

Цель занятия по ФЭМП: развивать познавательную активность у детей подготовительной группы (6-7 лет) посредством игры-путешествия.

Задачи:

• упражнять в прямом (до 20) и обратном счете (от 10 до 1), в умении находить пропущенные числа в числовом ряду;
• упражнять в составлении и решении простых арифметических задач;
• закреплять умение составлять число 10 из двух меньших чисел;
• закреплять представления детей о геометрических фигурах.

Зал оформлен в русском стиле. Под фонограмму русской народной инструментальной музыки в зал входят дети старшей группы.

Ведущий: Собрались мы с вами позабавиться,
Потешиться, поиграть да посмеяться!
Смех вам да веселье.
Перво-наперво отгадайте загадки,
А отгадки в нашей горнице находятся.