Учебные материалы для детского сада

Цель занятия: развитие речи детей младшей группы.

Задачи:

• развитие процессов психологической базы речи;
• развитие моторики, координации движений, подражательности;
• развитие ритмического, динамического слуха, умения создавать музыкально-игровой образ, согласовывать слово, движения и музыку;
• воспитание любви к природе.

Цель: познакомить детей старшей группы (5-6 лет) с понятием "Луговые цветы".

Задачи:

• дать представления о луговых цветах;
• уточнить обобщающие понятия "Садовые цветы", "Лесные цветы";
• продолжать развивать артикуляционную моторику детей под музыку с движениями;
• закрепить умение делить слова на слоги, навыки словообразования и словоизменения: образования существительных уменьшительно-ласкательного значения;
• упражнять в умении составлять предложения с предлогами "на","над", "под", "за".

Цель развлечения - научить детей уметь работать вместе, быстро выполнять задания, проявлять интерес к познанию нового, научиться играть дружно.

Задачи:

• формированию представлений о социокультурных ценностях русского народа;
• систематизировать знания о народах Забайкальского края, традициях, народных играх, животных;
• развивать умение быстро реагировать на поставленную проблему и работать вместе, формировать эстетический вкус, способность владеть речью.

Давно ли вы услышали первую сказку? Конечно, еще задолго до того, как пошли в школу. Родители рассказывали вам сказки, когда вы едва научились произносить первые слова.

Занимательные и поэтичные, веселые и страшные сказки являются спутниками на жизненном пути в большой мир взрослых.

Игра с детьми подготовительной группы по творчеству поэта А.С. Пушкина.

Оборудование: портрет поэта, игровое поле, разбитое на сектора, табло со словами.

Оформление: выставка книг по сказкам А.С. Пушкина. "Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!"

Цель занятия: развивать навык детей старшего дошкольного возраста различения звуков [т] - [д], и букв "т" – "д".

Задачи:

• учить детей давать акустико-артикуляционную характеристику звуков [т]-[д];
• учить правильно произносить в словах, словосочетаниях , предложениях;
• развивать фонематические процессы: восприятие, дифференциация звуков, анализ, синтез, представление.

Цель занятия: формировать умение образовывать и верно употреблять относительные прилагательные.

Задачи:

• активизация, расширение и уточнение словаря по теме "Хлебные растения";
• формирование грамматического строя речи: образование относительных прилагательных от существительных, подбор признаков к именам существительным, согласование имен прилагательных с существительными, образование имен существительных в уменьшительно-ласкательной форме;
• совершенствование диалогической речи.

Цель праздника - закрепить знания детей 2-3 лет об осени.

Задачи:

• учить созерцать и видеть прекрасное;
• подводить к понимаю о том, что к нам пришла осень;
• развивать творческие способности детей раннего возраста.

Действующие лица: ведущий (воспитатель), зайчиха, зайчата (дети).