Учебные материалы для детского сада

Цель занятия: формирование лексико-грамматического строя речи по теме "Зима".

Задачи:

• обобщение представлений детей с ТНР о зиме и типичных зимних явлениях в природе;
• расширение словаря по теме "Зима";
• совершенствование грамматического строя речи, употребление конструкции родительного падежа;
• развитие навыка слогового анализа слов, подбор однокоренных слов.

Экологические сказки являются важным инструментом для воспитания экологической культуры у детей дошкольного возраста. Они помогают позитивно и бережно относиться к природе и всему окружающему миру.

Программное содержание:

• расширить представления детей о России как стране, в которой они живут, о ее столице;
• закреплять знания о государственных и негосударственных символах России;
• воспитывать чувство патриотизма.

Возрастная группа: средняя.

Цель: формирование умения у детей 4-5 лет составлять повествовательный рассказ с помощью картинок-моделей.

Задачи:

• закрепить умение выделять конкретные объекты, подробно описывать их, устанавливать взаимосвязь между ними;
• развивать воображения посредством придумывания сюжета по картине.

Цели игры:

• формирование у дошкольников позитивных установок и уважительного отношения к профессиям;
• систематизация знаний детей о профессиях, о роли труда взрослых в обществе.

Участники квеста: дети подготовительной группы, воспитатели группы, сотрудники детского сада, родители.

Цель: формирование у детей 5-6 лет основ здорового образа жизни через театрализованную деятельность.

Задачи:

• расширить представления детей об овощах и фруктах;
• познакомить детей с наличием витамин, раскрыть их значения для здоровья;
• развивать познавательный интерес;
• воспитывать ЗОЖ, правильное питание.

Цель развлечения по сказке "Репка" - приобщение детей к календарным праздникам.

Задачи:

• продолжать расширять знания детей об окружающей действительности;
• развивать музыкальные способности детей, желание публичных выступлений;
• прививать любовь к русским народным сказкам.

Цель занятия: составление подробного пересказа с опорой на мнемотаблицу.

Задачи:

• совершенствовать умение детей пересказывать текст точно, последовательно, используя мнемотаблицу, переводить прямую речь в косвенную;
• учить составлять высказывание о животном с использованием признаков ТРИЗ;
• познакомить со значением слова "игла";
• вызвать интерес к творчеству Михаила Пришвина, к его героям.