Учебные материалы для детского сада

Программное содержание:

• учить детей сравнивать две неравные группы предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами больше – меньше, столько – сколько, поровну;
• совершенствовать умение различать и называть круг квадрат треугольник.

Демонстрационный материал: магнитная доска, контурные изображения мишек и стульчиков, геометрические фигуры разной величины и разного цвета (круг, квадрат, треугольник), поднос.

Методическая разработка направлена на организацию образовательной деятельности по профилактике нарушений ПДД среди детей 5-7 лет, разработана с целью привлечение внимания детей и родителей к соблюдению правил дорожного движения.

Мероприятие может использоваться как итоговое при проведении тематической недели, месячника по безопасности.

Задачи занятия:

• познакомить детей с традицией отмечать русский народный праздник "Синичкин день";
• учить понимать образный смысл загадок, пословиц, примет о птице синички;
• расширять знания о роли птиц в природе и жизни человека;
• воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях, вести регулярную подкормку.

Цель: закрепление навыков детей подготовительной к школе группы нетрадиционного рисования техникой "штрих".

Задачи:

• Учить рисовать деревья, используя разные виды штрихов.
• Учить изображать линию горизонта, самостоятельно придумывать композицию рисунка.
• Упражнять в рисовании гелевой ручкой, черной тушью деревянной палочкой.
• Воспитывать любовь к природе.

Цель мероприятия - профилактика семейного неблагополучия через укрепление семейных ценностей и развитие семейных традиций.

Задачи:

• повышение педагогической культуры и педагогической компетентности родителей ДОУ;
• обмен опытом семей по поддержке и развитию семейных ценностей в условиях детского сада.

Цель занятия - развивать умение правильно произносить звук [ш].

Задачи:

• автоматизировать звук [ш] в звуках, слогах, словах, фразовой речи;
• формировать стремление говорить правильно, четко проговаривая звуки;
• развивать мелкую моторику, слуховое восприятие, память.

Задачи занятия:

• закрепить умение на ощупь определять предмет и его основные особенности (размер, форма, поверхность), правильно называть и классифицировать фрукты и овощи;
• формировать умение по образному описанию (по загадке) отгадывать овощи и фрукты и находить нужный на ощупь, определять место произрастания и их использование в жизни человека;
• развивать образное мышление, умение загадывать и отгадывать загадки, описывать тактильные ощущения;
• активизировать словарь детей по теме "овощи и фрукты";
• приучать к выполнению правил игры.

Статья "Развитие творческого и креативного мышления при использовании нетрадиционной техники рисования соленым жидким тестом в художественном развитии старших дошкольников", раскрывающая актуальность использования нетрадиционных способов рисования в ДОУ на примере техники рисования соленым жидким тестом.