Учебные материалы для детского сада

Тема: "Музыкальные инструменты".

Одним из наиболее эффективных и универсальных способов реализации деятельностного подхода в музыкальном воспитании дошкольников, обеспечения сотрудничества взрослых и детей, является использование технологии лэпбук.

Цель: формирование у детей представлений о предметах домашнего обихода.

Задачи:

• Познакомить с глиняным горшочком.
• Расширять и закреплять знания детей о предметах старины.
• Развивать мышление, память, воображение.

Моторика – сфера двигательных функций организма и связанных с ними физиологических явлений.

Ученые пришли к выводу, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности.

Ведущий 1: Зал наш прекрасный, как наряден, как светел,
Как будто встречает почетных гостей,
А гости родные, любимые дети,
Которые стали немножко взрослей.

Цель занятия: закрепить знания детей старшего дошкольного возраста с ТНР басен, учить осмысливать содержание басни, аллегорию, образный строй языка, формировать умение точно, выразительно, ясно излагать свои мысли.

Театрализация как метод совершенствования речи детей с ОНР старшего дошкольного возраста по сказке В. Сутеева "Кто сказал мяу?"

В современной педагогической практике специалисты, работающие с детьми, имеющими различные отклонения, в поиске эффективных средств коррекции все чаще обращаются к помощи разных видов искусства.

Многие современные дети имеют проблемы в звукопроизношении, что обусловлено различными факторами.

С такими детьми в детском саду проводится работа учителями-логопедами по «Программе логопедического сопровождения детей с нарушениями речи в условиях логопедического пункта ДОУ».

Речь - чудесный дар природы не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы малыш начал говорить.

А взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно.