Конспекты занятий в детском саду

Цель: cоздание благоприятных условий для развития творческих способностей детей средней, старшей и подготовительной группы посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

• формировать представления детей о народных сказках;
• совершенствовать умение узнавать персонажей сказки.
  формировать умения передавать эмоции: мимикой, жестами, интонацией;
• развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки, фантазию, интерес к сценическому искусству, координацию движений, побуждать детей к активному участию в театрализованной игре.

Цель: формирование умения детей старшей группы создавать снеговика с помощью яичной скорлупы.

Программные задачи:

• упражнять умение детей намазывать часть рисунка клеем, накладывать на этот участок яичную скорлупу;
• совершенствовать навыки работы с ватой процессе изготовления аппликации;
• развивать мелкую моторику рук и глазомер, внимание, память, логическое и пространственное мышление, воображение;
• воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

Цель: познакомить детей с профессией портной.

Задачи:

продолжать знакомить детей с трудом взрослых, расширять знания о профессиях;

дать представление о профессиональных и личностных качествах портного;

пополнять словарный запас дошкольников: сантиметровая лента, швейная машинка, выкройка, наперсток, усидчивый, аккуратный, внимательный;

воспитывать бережное отношение к одежде.

Цель: познакомить детей с художественной литературой посредством чтения произведения В. Осеевой "Волшебное слово".

Задачи:

• учить слушать, понимать и эмоционально воспринимать содержание рассказа, отвечать на вопросы по содержанию;
• расширять понятия детей о культуре поведения;
• познакомить детей с вежливыми словами и научить пользоваться ими в жизни;
• прививать навыки культурного поведения детей в общении друг с другом с со взрослыми.

Цели занятия:

• обучать детей подготовительной к школе группы составлению рассказа по серии сюжетных картин на тему "Кормушка";
• учить детей самостоятельно придумывать события, предшествующие изображенным событиям;
• уточнять знания детей о зимующих птицах;
• развивать умение грамматически правильно строить свое высказывание, согласовывать имена числительные с именами существительными;
• воспитывать у детей заботливое отношение к животным и птицам.

Приветствие

Здравствуй, здравствуй, милый мой дружочек.
станем дружно мы с тобой в кружочек.
Ручками качаем. Да, да, да.
Вот какие мы с тобой друзья.

Нам котенок скажет "Мяу-мяу",
А собачка скажет "Вау, вау".
Поросенок "Хрю-хрю-хрю-хрю-хрю",
А теленок "Му-му-му-му-му".

Цель: развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Задачи:

• продолжать знакомить с нетрадиционной изобразительной техникой - тычками из ватных дисков;
• воспитывать любовь, бережное отношение к природе, проявлять заботу и внимание ко всему живому;
• активизировать речь детей прилагательными: пушистый, длинные, короткий, белый, зеленые, черная.

Задачи:

• дать воспитанникам представления о содержании витаминов в овощах, фруктах;
• закрепить знания о необходимости гигиенических процедур перед употреблением пищи (мытье, приготовление);
• закрепить представления о ядовитых и съедобных грибах и способах их приготовления;
• активизировать словарь детей: овощи, фрукты, грибы, витамины.