Конспекты занятий в детском саду

Группа: старшая (5-6 лет).

Виды деятельности: подвижная игра.

Цель: теоретическое обоснование использования и разработка конструктов игр, направленных на педагогическую коррекцию детей 5-6 лет.

Задачи:

• учить взаимодействовать со сверстниками и с педагогом;
• учить детей распределять по парам, контролировать свои действия;
• учить доверять и помогать друг другу.

Цель занятия: формировать у детей представления о профессии "Бухгалтер".

Задачи:

• познакомить детей с профессией бухгалтер, его трудовым процессом, с предметами помощниками;
• формировать основы финансовой культуры и грамотности у детей;
• воспитывать уважение к труду взрослых.

Цель занятия: развитие психических процессов детей.

Задачи:

• закреплять знания детей о буквах, умение читать, соотносить прочитанное слово с картинкой;
• закреплять умение называть героев сказки и саму сказку;
• развивать умение детей ориентироваться в пространстве, артикуляционную, мелкую и общую моторику;
• воспитывать интерес к занятиям с дефектологом.

Цель: приобщить детей к прикладному искусству России через знакомство с игрушкой матрешкой.

Задачи:

• познакомить с историей создания матрешки;
• познакомить с росписью матрешки, учить выделять мелкие элементы узора;
• учить самостоятельно создавать узор;
• развивать цветовое и эстетическое восприятие, фантазию;
• воспитывать любовь к искусству русского народа.

Цель: расширение знаний детей об изменениях, происходящих в природе зимой.

Задачи:

• закреплять название птиц, определять их по внешнему виду;
• формировать понятия: высокий – низкий, короткий – длинный при выборе предмета;
• развивать способность ориентироваться на листе, находить верх и низ;
• отрабатывать технические способности при выполнении аппликации.

Цель: познакомить детей с понятием "семья".

Задачи:

• учить правильно называть членов семьи, формировать понятие: мой дом, моя семья;
• развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге;
• воспитывать заботливое отношение к близким людям, чувство взаимопомощи в семье; дать ребенку почувствовать радость и гордость за то, что у него есть семья.

Цель: формировать представления о том, что человек - часть природы и что он должен беречь, охранять и защищать ее.

Задачи:

• учить укреплять свое здоровье в процессе общенияс природой;
• расширять представления детей о том, как человек в своей жизни использует воду, что вода очень важна для жизни живых организмов, без нее не могут жить растения, животные, человек;
• формировать навыки проведения лабораторных опытов;
• закреплять знания о свойствах воды, различных ее состояниях.

Цель: обобщить полученные знания, умения, которые получили дети среднего возраста в течение учебного года.

Задачи:

• закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 5;
• соотнесение цифр 1-5 с количеством предметов;
• представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал);
• навыки ориентировки во времени и в пространстве;
• умение сравнивать предметы по величине.