Конспекты занятий в детском саду

Для детей подготовительной к школе группы.

Цель: способствовать обобщению представлений о весне как времени года, о жизни животных, птиц, о погодных условиях в весеннее время.

Задачи:

• углубить представления о сезонных изменениях в природе;
• продолжать учить детей устанавливать простейшие причинно-следственные связи (снег тает, потому что солнце стало пригревать сильнее и т.д.);
• продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями о весне (загадки, пословицы).

Цель: создание условий для закрепления первичных представлений детей о математических знаниях посредством вовлечения в разные виды и формы в совместной деятельности.

Задачи:

• способствовать формированию умения применять имеющиеся элементарные представления в практической деятельности;
• создать условия для развития интереса детей, любознательности и познавательной мотивации.

Для проведения с детьми старшей группы детского сада.

Цель: проявление умения устанавливать простейшие зависимости между объектами: сохранения и изменения, порядка следования, преобразования, пространственные и временные зависимости.

Цель: познакомить детей с такими профессиями, как повар, врач, шофер.

Задачи:

• обобщать знания детей о профессиях;
• упражнять детей в назывании и различии профессий;
• совершенствовать умение детей понимать и отвечать на вопросы воспитателя отдельными словами и простыми предложениями.

Цель: воспитывать интерес и любовь к литературе, развивать литературную речь.

Задачи:

• формировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность;
• побуждать к использованию в речи фольклора, показать значение родного языка в формировании основ нравственности;
• продолжать развивать интерес к художественной литературе;
• формировать умение спокойно отстаивать свою точку зрения.

Задачи:

• Закрепление навыка различения и четкого произношения звуков [п], [пь].
• Знакомство с буквой П.
• Соотнесение артикуляционно-акустического образа звуков [п], [пь] с буквой П.
• Развитие фонематического восприятия и памяти, уточнение артикуляционно-акустического образа звуков [п], [пь].

Цель: создать условия для проявления детьми речевой и познавательной активности.

Задачи:

• Развивать умение детей называть сходства и различие цыпленка и курицы;
• Создать условия для закрепления знаний о домашних животных;
• Упражнять детей в звукоподражании;
• Воспитывать желание порадовать игрового персонажа.

Для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет).

Цель: обогащать знания детей о неповторимости и богатстве культурных традиций города Балаково, воспитывать любовь к малой Родине.

Задачи:

• Закрепить знания детей об истории возникновения города.
• Познакомить с его достопримечательностями, уточнить представления о видах домов и их оформлении.
• Познакомить с именами знаменитых земляков, формировать чувство сопричастности к ним.