Конспекты занятий в детском саду

Цель занятия: обобщить и систематизировать знания детей, полученные в течение года.

Задачи:

• совершенствовать умение сравнивать числа и пользоваться знаками <, >, =;
• обобщить представления о геометрических фигурах, о размерных соотношениях предметов;
• упражнять в умении определять время по часам, последовательно называть дни недели, месяцы и времена года, части суток и их последовательность.

Задачи:

• Закреплять умение перестраиваться в 3 колонны, выполнять упражнения в ходьбе со сменой направляющего.
• Развивать равновесие в ходьбе по узкой рейке гимнастической скамейки.
• Развивать силу ног, координацию движений при выполнении напрыгиваний на гимнастический бум, прыжках "классики", прыжках боком через предметы.
• Укреплять мышцы брюшного пресса и спины в ползании животом вверх.

Задачи

Наблюдение:

• обратить внимание детей на красоту осенней природы;
• расширить представления детей о деревьях, растущих на участке (ель, рябина, береза), выделяя характерные признаки и изменения, связанные со временем года;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи:

• Выявить и закрепить знания детей о животных разных стран.
• Продолжать учить детей классифицировать предметы окружающего мира.
• Упражнять детей в умении составлять загадку-описание о животном без опоры на наглядность.
• Закрепить представления детей о жизни животных посредством игры.

Задачи:

• создать радостное настроение и вызвать эмоциональный отклик;
• закрепить знание детей о русских народных сказках, их героях;
• развивать коммуникативные навыки детей, речь, активизировать и пополнять словарь;
• развивать умение отгадывать загадки, собирать разрезные картинки.

Цели занятия:

• активизация умственных способностей детей, логического мышления, творческих способностей детей с ОВЗ;
• дать возможность применить на практике полученные знания по разделам программы "Ознакомление с окружающим миром и развитие речи", "Первоначальное обучение грамоте и развитие речи", "Формирование элементарных математических представлений".

Цели и задачи:

• Учить детей правильно употреблять предлог от-, выделять его в предложении на слух и в тексте.
• Уточнить пространственное значение данного предлога. Сформировать представление о предлоге, как об отдельном слове.
• Учить составлению предложений по опорным словам с включением данного предлога.

Цель: формирование у детей понятия о сохранении традиций русской народной музыки в современном музыкальном мире.

Задачи:

• закрепить полученные ранее знания о русских народных и современных инструментах и расширять знания о современных музыкальных инструментах (синтезатор) и их возможностях определять их сходство и различия;
• развивать музыкальный слух, чувство ритма; уметь передавать музыку в движениях.