Занимательный материал

В настоящее время в детском саду и начальной школе большое внимание уделяется здоровьесберегающим технологиям. Одним из направлений реализации этих технологий является применение методов по активизации мышечного тонуса посредством физкультминутки.

Физкультминутка, как форма активного отдыха во время малоподвижных занятий, достаточно широко применяется с детьми дошкольного возраста и школьниками начальных классов.

Кто не знаком со сказками А.С. Пушкина? Трудно найти таких людей и школьников. Произведения А.С. Пушкина изучают согласно школьной программе. Герои сказок просты, наивны, близки и понятны народу. Сказки написаны в стихах, простым и понятным языком. Вопросы для викторины помогут провести любое литературное мероприятие по: "Сказка о рыбаке и рыбке", "Сказка о царе Салтане", "Сказка о золотом петушке", "Сказка о попе и его работнике Балде", "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях", поэма "Руслан и Людмила".

Среди русских народных сказок очень любимы детьми сказки о животных. Они динамичны, полны эмоций, ведут похожую жизнь на людей. Животные ходят в гости, разговаривают, завидуют друг другу, обманывают и помогают. Заканчиваются они, за редким исключением, благополучно. В сказках о животных высмеиваются человеческие пороки, а зло наказывается. Вопросы можно использовать на уроках литературного чтения, во внеурочной деятельности, внеклассных мероприятиях. На все вопросы даны ответы.

Рассказывание сказок на Руси - целый обычай. А волшебные сказки еще больше любили рассказывать и слушать, так как темные силы зла бывают повержены,а добрые персонажи становятся героями. Конечно, превращения и волшебные предметы помогают это сделать быстрее.

Вопросы для викторины по теме "Русские народные волшебные сказки" составлены по произведениям: "Крошечка Хаврошечка", "Царевна-лягушка", "Гуси-лебеди", "По щучьему велению", "Иван-царевич и серый волк", "Волшебное колечко"

Устное народное творчество — это житейские радости и горести, мечты, которые передавались из уст в уста, от отца к сыну формируя малый фольклор народов. Одной из любимых форм фольклорных произведений является сказка. Ценность сказок для воспитания детей давно признана. Они в увлекательной форме учат и рассказывают о героических поступках, высмеивают ложь и предательство. Понимание содержания сказки легко выяснить с помощью вопросов.

Любая сказка, прочитанная детьми, играючи, развлекая, будоражит, активизирует разум ребенка, побуж­дает его к самостоятельному поиску знаний о заинтересовавшем его яв­лении или предмете.

На уроках литературного чтения учащиеся начальной школы знакомятся с русскими народными и авторскими сказками. Узнают, что сказки делятся на волшебные, о животных и бытовые. 

Образ отважного и веселого деревянного человечка родился в Италии в руках Карло Коллоди во время фашисткой диктатуры. Буратино или «деревянная кукла» был признан нежелательным для воспитания детей.

Но в 1935 году Буратино обрел новую жизнь в чудесной книге А. Толстого «Золотой ключик или Приключения Буратино».

Многие родители сталкиваются с тем, что их дети не хотят учить английский язык или это слишком сложно для них, и они испытывают из-за этого много проблем.

Когда дети идут в школу, изучение другого языка становиться настоящей катастрофой для родителей и их детей, это отбивает у детей интерес к учению, они капризничают.