Воробьева Александра Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ "Донецкая ООШ"
Лингвистическая сказка о Мягком Знаке и его Величестве Глаголе - обучающая история о русском языке
Цель: познакомить детей с ролью мягкого знака в русском языке через сказочную форму.
Задачи:
- объяснить правила употребления мягкого знака в глаголах;
- развивать интерес к грамматике и речи через игровые формы.
337
Федорова Светлана Сергеевна, учитель английского языка МАОУ "Гимназия "Гармония"
A comparison of the legal systems of the UK and the legal system of the Russian Federation
There are a lot of different interests of a person related to his diverse needs, that arise in his life. It is possible to single out the separate groups of such interests, for example, in the field of labor relations, family relations, property relations and so on.
316
Ковалева Ирина Борисовна, учитель русского языка и литературы МБОУ "Новотаволжанская СОШ"
Неизвестный Пушкин: малоизвестные страницы жизни поэта
Существовал ли тайный дневник Пушкина? Загадки, утраченные рукописи и тайны великого поэта - всё, что скрывает пушкинское наследие, спустя века остаётся неразгаданным.
409
Свирида Виктория Алексеевна, педагог-организатор МАОУ "СОШ № 31"
Сценарий дня рождения с Бэтменом для детей 4-9 лет
Сценарий дня рождения
На сценическую площадку выбегает Бэтмен.
Бэтмен: Что за шум? Что за крик? Вы меня звали? (Ответ детей)
- А по какому случаю шумели?
293
Селина Мария Олеговна, учитель МБОУ ЦО № 15 "Луч" г. Белгород
Особенности композиции романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин"
Роман в стихах "Евгений Онегин" – это новаторское произведение русской литературы, поражающее своей многогранностью и глубиной.
Помимо ярких образов и глубоких философских размышлений, особое место в романе занимает его необычная и тщательно продуманная композиция, которая во многом определяет его смысл и художественную ценность.
356
Митина Ольга Григорьевна, учитель начальных классов МБОУ "Гимназия № 2"
Как быстро выучить стихотворение: 4 способа
1. Классический способ изучения стихотворений
- Начните с прочтения вслух. Это поможет ознакомиться с текстом и понять смысл.
- Разбейте стихотворение на части (по две строки или по четыре строки) и запоминайте их поочередно.
- Повторяйте две строки вместе, потом три, потом четыре.
- Подключайте интонацию, расставляйте акценты в тексте.
- Затем переходите к другой части.
306
Кулешова Наталья Викторовна, учитель биологии МКОУ "СОШ № 8"
Школьная викторина "Живые часы и барометры"
Известно, что Карл Линней первым создал "цветочные часы". Сейчас ботаники всего мира могут создать цветочные часы из растений своей местности в любом уголке земного шара.
Попробуем и мы создать свои часы.
280
Сердюкова Юлия Александровна, учитель английского языка ГБОУ "Школа № 15" г. Енакиево ДНР
Изучение английского языка как языка международного общения в современном мире крайне необходимо. Ошибочным является мнение, что для полного уверенного владения иностранным языком достаточно знать грамматические правила и иметь богатый словарный запас.
241