Как делать синтаксический разбор предложения в начальной школе?

В 1 классе начальной школы ученики знакомятся с понятием "Предложение" и его схемой. К 4 классу ученики выполняют синтаксический разбор предложения, который входит в ВПР по русскому языку.

Синтаксический разбор предложения - это полная характеристика предложения, включающая определение частей речи, разбор по членам предложения, составление схемы и описание с указанием цели высказывания, интонации, количества грамматических основ

Для того, чтобы выполнить синтаксический разбор правильно нужно следовать алгоритму:

Памятка "Синтаксический разбор предложения в начальной школе"

1. Определи вид предложения по цели высказывания. (повествовательное, вопросительное, побудительное)
2. Определи вид предложения по интонации. (восклицательное, невосклицательное)
3. Подчеркни грамматическую основу. (простое предложение - 1 грамматическая основа: подлежащее и сказуемое; сложное предложение – 2 грамматических основы)
4. Определи вид предложения по наличию второстепенных членов (распространённое, нераспространённое) и подчеркни их (определение - какой? какому? каким?; дополнение - (вопросы падежей, кроме И.п.; обстоятельство - где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как?)Укажи часть речи над каждым словом предложения (сущ., прил., глаг., мест., нар., числ., предл., союз)

Примеры синтаксического разбора предложений

Примеры синтаксического разбора предложений

Карточка "Выполни синтаксический разбор предложений" 4 класс

• Мальчик играет на скрипке.
• Солнце скрылось за тучей.
• Огромный бегемот вылез из воды.
• Доктор внимательно осмотрел больную девочку.
• В еловом лесу громко пел соловей.
• Мы плыли на моторной лодке по красивому озеру.
• Маша нашла старый подберезовик на солнечной опушке.
• Белая яхта с парусами быстро скользит по синему морю.
• Катя составила красивый букет из полевых цветов.
• Тимофей ловко перепрыгнул через забор.
• Никита рассказал лучшему другу о празднике по телефону.
• Артем прекрасно справился с трудной задачей.
• Из больших кустов выскочил огромный тигр.
• Мальчик быстро вырвал листок из дневника.
• Саша ехал в кузове большого грузовика.
• Рома и Даниил играют в теннис.
• На заборе сидели кот, кошка и котенок.
• В соседнем лесу растут хвойные и лиственные деревья.
• При сильных порывах ветра деревья качались и шумели.
• Коля решал задачу долго и упорно.
• На прилавке в магазине стояли телевизоры и планшеты.
• Оля постирала рубашку, юбку и платье.
• По тропинке из леса спокойно и неторопливо выходил медведь.
• На полке стояли учебники по химии, физике и математике.
• На диване, кровати, столе и стульях лежали вещи соседа.
• Рита давно мечтала о большой собаке с длинной шерстью.
• Ученик вышел из подъезда с красивым и удобным портфелем.
• Вася эмоционально пересказывал очередную серию фильма другу по телефону.
• Мама посадила на грядке лук и чеснок.
• Желтая лампа ярко освещала маленькую комнату.

Также учащиеся начальной школы выполняют фонетический (звуко-буквенный разбор) и морфологический (разбор слова по составу)