Киноклуб – одна из форм работы в нашем реабилитационном центре, предполагает совместный просмотр группой детей и подростков короткометражных фильмов, социальных роликов на духовно-нравственные темы с обязательным обсуждением.

Участники киноклуба делятся своими переживаниями, чувствами друг с другом.

Само понятие "самозванства" означает "присвоение имени, звание и других элементов с целью обмана". На рубеже XVI-XVII веков, то есть в эпоху Смутного времени в России появилось неимоверное количество самозванцев.

С чем это связано и как это отразилось в дальнейшем развитии истории, стоит и разобраться.

Тип урока: урок-беседа.

Цель урока:

• раскрыть понятие "Авторский идеал" на примере анализа героев романа "Преступление и наказание", способствовать формированию навыков критического чтения.
• развивать умения анализировать полученную информацию при работе с художественным текстом;
• способствовать формированию аналитического мышления и эмоционального потенциала.

Программное содержание:

• Обучающие задачи: закреплять представления детей о смене времен года. Упражнять в умении анализировать основные признаки предметов, их форму, цвет, величину.
• Коррекционные задачи: создание благоприятных условий для развития зрительного восприятия, мелкой и крупной моторики.
• Воспитательные задачи: формировать интерес и любовь к природе. Воспитывать у детей положительное отношение к труду, желание трудиться.

Имя Ф. М. Достоевского в сознании читателей всегда соотносится с глобальными проблемами, поднятыми в его произведениях. Неслучайно пять главных его романов названы исследователями великим Пятикнижием, по аналогии со Священным Писанием - главной книгой христианства.

Первым из пяти романов этого цикла является роман "Преступление и наказание", написанный в 1866 году.

Для подготовительной к школе группе.

Цель: воспитывать умение внимательно слушать и самостоятельно выполнять задание.

Задачи:

• закрепить счет до 20 и обратно;
• совершенствовать умение работать с геометрическими фигурами;
• способствовать развитию логического мышления;
• систематизировать технику графического диктанта.

Для учащихся 9 класса.

Цели:

Формирование:

• понятия о сложноподчиненном предложении;
• знаний о структуре сложноподчиненного предложения;
• умения составлять схемы сложноподчиненного предложения.

Цель: познакомить с народными традициями и национальной культурой Италии.

Задачи:

• развивать познавательный интерес к традициям и культуре других народов;
• воспитывать толерантное отношение к людям разных народов и уважение к их традициям;
• развивать навыки культурного общения, творческие способности учащихся.

Целевая аудитория: учащиеся 1-х классов.