Цель: закреплять умение детей рисовать ветку вишни в цвету, передавая ее характерные особенности.

Задачи:

• учить создавать неповторимый образ цветущей вишни, работая с гуашью и используя метод "тычка";
• формировать навыки использования рациональных приемов при рисовании однородных предметов (сначала рисуют все ветки, потом цветки на веточках, а затем листочки);
• упражнять в получении розового цвета смешиванием красок; рисовать c соблюдением правил работы с красками;

Сценарий

Дети под фонограмму песни А. Ольгиной и С. Пожлакова "Топает малыш" входят в зал и усаживаются на стульчики.

Ведущий:
С первым мартовским лучом
Постучался праздник в дом –
Праздник бабушек и мам
Очень нравиться всем нам!

Возрастная группа: вторая младшая.

Цель занятия: ознакомление детей с процессом посадки лука.

Задачи:

• закрепить знания о свойствах лука;
• познакомить с процессом посадки лука;
• развивать зрительное внимании, умение анализировать.

Цель урока: знакомство с устными и письменными приемами сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток вида 23 + 15 и 69 - 24.

Задачи:

• определять порядок письменного сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток и обосновывать свое мнение;
• определять удобную форму записи письменного сложения двузначных чисел в пределах 100 без перехода через десяток;
• определять порядок устных приемов сложения и вычитания без перехода через десяток и обосновывать свое мнение;

"История развивается по спирали" - часто слышим мы подобное утверждение и находим подтверждение его правоты в эпохе классицизма.

Цели урока:

• углубить знания учащихся по теме, учить выполнять разноплановые упражнения по теме на игровой основе и вести беседу по теме;
• научить рассказывать о средствах передвижения, сравнивать их и делать выводы;
• учить выражать свое отношение к теме.

Сценарий мероприятия

Учитель: Сегодня мы собрались на мероприятие под названием "Пусть бьется всегда зеленое сердце природы!" (Ролик о бережном отношении природы)

Песня "Умывает красно солнышко…"

Цель: формирование интереса детей к внутренним органам своего организма.

Задачи:

• расширять знания детей о строении человеческого организма;
• в игровой форме, через экспериментирование повторить с детьми о функциях основных органов человека: мозг, сердце, желудок, легкие;
• дать знания о причинах заболеваний внутренних органов и о мерах профилактики заболеваний.