17 задач на внимание и сообразительность для учеников 1-2 классов.

Задачи на внимание могут быть использованы при проведении внеклассных мероприятий и викторин по математике среди учащихся начальных классов.

24 занимательных задачи по математике с ответами для учащихся начальных классов.

Задачи будут полезны для различных групп школьников, вызовут познавательный интерес к изучению математики.

Тестовые задания по математике учащихся 4 классов, система Л.В. Занкова.

Задания теста по математике позволят проверить знания по темам:

• Площади фигур.
• Умножение многозначных чисел.
• Округление чисел.

Цель: дать детям представление о значении жидкости в жизни человека и познакомить со свойствами воды.

Задачи:

• Уточнить, расширить и закрепить знания детей о свойствах воды.
• Закрепить знания детей о значении жидкости в жизни человека.
• Развивать умения разгадывать загадки.

Цель: уточнить знания детей о родном городе, его достопримечательностях, историческом прошлом, богатствах нашего края.

Задачи:

• систематизировать знания детей о природе родного края: реках, рыбах, животных, птицах, лекарственных травах, полезных ископаемых, сельском хозяйстве;
• воспитывать у дошкольников любовь к малой родине;
• уточнить и закрепить знания детей о свойствах мела.

Задачи:

• Расширять представления детей об истории семьи в контексте истории родной страны (роль каждого поколения в разные периоды истории страны).
• Познакомить детей с воинскими наградами прабабушек, прадедушек в Великую Отечественную войну.
• Расширять знания о государственном празднике Дне Победы.

Цель: обобщение и систематизация знаний детей о характерных признаках весны.

Задачи:

• расширять и активизировать словарный запас по лексической теме "Весна";
• обучать детей приемам самомассажа;
• развивать у детей умения с помощью графической аналогии понимать и рассказывать стихи;
• закрепить счет в пределах 5.

Цель занятия:

• познакомить детей старшего дошкольного возраста с элементарными приемами оказания первой медицинской помощи;
• воспитывать желание быть здоровым, чувство ответственности за личную безопасность, желание оказать помощь;
• довести до понимания детей, что зачастую оказанная первая помощь может спасти человеку здоровье и жизнь.