Урок–проект по геометрии для 8 класса "На стройплощадке села Графовка"

Главная » Средние классы » Конспекты уроков » Математика 8 класс

Цели урока:

закрепление навыка применения формул площади плоских фигур при решении задач практического содержания;
развитие логического мышления, сообразительности;
расширение кругозора учащихся;
воспитание познавательного интереса у учащихся к урокам геометрии.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, штангенциркуль, рейсмус, проект клуба.

Подготовительная работа

За неделю до урока учащиеся класса были разбиты на 5 групп: штукатуров – маляров, столяров, поставщиков, проектировщиков, бухгалтеров. Каждая бригада получила задание по подготовке проекта клуба:

изучить особенности профессии, которую она представляет;
познакомиться с квалификационными характеристиками и обязанностями работников СУ;
изучить учебный материал по теме урока.

В течение недели каждая бригада собирает материал, готовит чертежи и решения поставленных задач.

Защита проекта

Перед нами строительный объект – клуб.

Строительный объект

Сегодня необходимо выполнить следующие виды работ:

покрасить полы, подоконники в зале;
изготовить рамы;
оштукатурить стены помещения;
выполнить необходимые денежные расчеты;
подготовить необходимый стройматериал для работы;
заасфальтировать двор;
подготовить клумбу.

Каждая бригада знакомит со своими решениями поставленной задачи. Защита сопровождается показом чертежей, нужных инструментов и завершается показом презентации.

Штукатуры–маляры

Штукатур-маляр - участвует в строительстве и ремонте зданий. Штукатурит вручную или с помощью затирочной машины. После окончания штукатурных работ красит, оклеивает обоями или выполняет художественную отделку стен и потолков внутри или снаружи здания.

Штукатуру-маляру необходимы физическая выносливость, подвижность тела и рук, их координация, чувство равновесия, хорошее зрение (острота, цветоразличение), развитая суставно-мышечная и тактильная чувствительность, хороший линейный глазомер, наглядно-обзорное мышление и память. Он должен быть аккуратным, иметь художественный вкус.

Нужно иметь хорошую подготовку по химии и физике, знания в области художественного и технического творчества, дизайна.

Он должен знать:

основные виды и свойства материалов, применяемых при оштукатуривании и выполнении малярных работ;
способы подготовки поверхностей под штукатурку и различные виды окраски;
способы выполнения декоративных штукатурок;
свойства растворов с химическими добавками;
правила цветообразования.

Штукатур должен уметь: управлять машинами и механизмами, применяемыми при штукатурных и малярных работах; подготавливать все виды поверхностей под окраску;
обрабатывать поверхности малярными составами, оклеивать обоями и другими мате-риалами; производить ремонт малярных покрытий.

Решение поставленных задач:

1. Нам нужно покрасить полы. Комната имеет форму прямоугольника. Найти площадь комнаты, если длина – 7,2 м, ширина – 6,5 м. На 1 м² пола надо 0,2 кг краски. Определить сколько краски надо для пола.

2. Надо покрасить 3 подоконника. Они имеют форму равнобедренной трапеции. Вычислить площадь одного подоконника, 3 подоконников. Сколько надо краски?

Размеры подоконника

3. Нам дали задание – оштукатурить стены помещения. Сколько необходимо раствора?
Комната имеет стены прямоугольной формы: длина – 7 м, ширина – 6 м, высота – 3,4 м. В помещении 4 окна прямоугольной формы 1,35 х 2,1. Сколько всего надо раствора, если на 1 м² требуется 2,5 кг раствора.

Столяры

Профессия столяра, надо заметить, появилась давно, весьма задолго до нашего с вами рождения. Она беспрепятственно развивалась в благоприятном климате, среди поселений, раскинувшихся в лесных местностях. А вместе с отдельно взятыми представителями профессии формировалось и столярное мастерство в целом.

Географическое расположение Руси предопределило любовь народа к дереву. Русичи изначально строили поселения в лесистых местностях, и даже в низинах рек непременно присутствовала лесная растительность.

Наверное, потому и повелось, что практически вся домашняя утварь у поселян изготавливалась из дерева: мебель, миски, ложки, туеса, короба и даже обувь – лапти из липового лыка плели. Материала вокруг было предостаточно, и мастерили из него охотно и с любовью.

Рассказ о приборе – рейсмус

Для изготовления оконных рам нужно приготовить четыре прямоугольных бруска. Все бруски представляют собой прямоугольные параллелепипеды разной длины. Там, где поверхность неровная, чертим параллельные прямые с помощью прибора, который называется рейсмус. При движении рейсмуса вдоль края бруска металлическая игла прочерчивает отрезок прямой, параллельный краю бруска.

Рейсмус

- Как проверить, что рамы прямоугольной формы?
- Это можно проверить с помощью угольника – все углы должны быть по 90 градусов.

Поставщики

Физическое или юридическое лицо, способное поставить нужные Заказчику товары, выполнить требуемые работы или оказать необходимые услуги, и участвующее в процедуре конкурса.

Обычно условиями конкурса не устанавливается никаких ограничений на организационно-правовую форму и форму собственности поставщиков. Чаще встречаются ограничения, связанные с местом регистрации поставщика или местом, где поставщик платит налоги.

К поставщикам обычно устанавливаются определенные требования, связанные с наличием гражданской правоспособности (правомочности) и квалификации (опыта работы). Под гражданской правоспособностью подразумевают, что не существует никаких законодательных ограничений на возможности поставщика участвовать в конкурсе и заключать договор (контракт).

Поставщик должен быть законно зарегистрирован на территории какого-либо государства, должен иметь необходимые лицензии или сертификаты, должен выполнять обязательства по уплате налогов, не должен находиться в состоянии реорганизации, против поставщика не должно быть возбуждено дело о признании его несостоятельным (банкротом), на имущество поставщика не должен быть наложен арест.

Под квалификацией обычно понимают наличие у поставщика достаточного опыта выполнения аналогичных договоров, наличие материально-технических, финансовых и кадровых ресурсов.

Штангенциркуль - универсальный инструмент, предназначенный для измерений с высокой точностью:

наружных и внутренних размеров деталей и изделий; а также
глубин отверстий.

Штангенциркуль представляет собой измерительную линейку (штангу), на которой имеется шкала с делениями через 1 мм и неподвижная измерительная губка на одном ее конце. Вторая губка соединена с подвижной рамкой, на которой имеется шкала-нониус, позволяющая производить отсчет расстояния между губками с точностью до долей миллиметра.

Штангенциркуль

Как без прибора найти радиус (диаметр) бревна?

Обвяжем ниткой бревно, сделаем на нитке пометки, а потом с помощью линейки измерим длину нитки, растянув ее, - это есть длина окружности, по формуле находим R=C/2П. Можно найти другой способ. Кладем бревно на песок, метим образующую и катим бревно по песку, пока отмеченная образующая не ляжет на поверхность песка.

Проектировщики

В ближайшие 2 года можно прогнозировать рост потребности в инженерах-проектировщиках на 30-40%. Инженеры-проектировщики работают в трех основных областях: на производстве, в строительстве и в морской отрасли.

Все три отрасли в данный момент активно развиваются, а такие направления, как производство, строительство торговых сетей и торговых комплексов, испытывают бурный рост. Еще 10 лет назад эта профессия совершенно не пользовалась спросом, и многие инженеры-проектировщики вынуждены были сменить род деятельности из-за крайне низкой зарплаты.

В профессии инженера-проектировщика для успеха важны три составляющие: хорошее образование, опыт работы и знание английского языка. Основной минус карьеры инженера-проектировщика - сравнительно медленный карьерный рост.

В связи с тем, что карьерный рост в отрасли в среднем небольшой, специалисты уходят в смежные отрасли: инженер-проектировщик, работающий в строительстве и знающий внутреннюю специфику, может перейти работать непосредственно на строительный объект руководителем проекта. Также заметно перемещение инженеров-конструкторов с производства в строительство.

В профессии инженера-проектировщика для успешного карьерного роста важны три составляющие: хорошее образование, опыт работы и знание английского языка. Проявить себя такой специалист сможет в трех основных отраслях: на производстве, в строительстве и судостроении.

Решение поставленных задач:

1. Необходимо сделать круглую клумбу диаметром 4 м. Найти площадь полученного круга. Для этой клумбы надо завезти землю из расчета 100 кг на 1 м². Сколько понадобится земли?

2. Чтобы заасфальтировать двор, необходимо вычислить площадь двора. На 1 м² надо 0,75 т. асфальта. Сколько понадобится всего асфальта?

Площадь двора

Бухгалтерия

Бухгалтер - это довольно сложная профессия. Существует мнение, что настоящий бухгалтер хронически никому и ничему не доверяет и всю информацию воспринимает через призму недоверия. Сначала он должен проверить и проанализировать факт и только после этого делать выводы о его правдивости.

Так каким же должен быть настоящий бухгалтер? Человек, связавший себя с бухгалтерией, обязан четко это понимать и стремиться к профессиональному росту. И, конечно, необходимо гибкое мышление. Нужно уметь принимать самостоятельные решения и концентрироваться на работе. Любая мелочь - неверная цифра, малейшая арифметическая ошибка - может привести к искажению учета, а последствия могут быть весьма плачевны.

Бухгалтер должен самостоятельно принимать решения, иметь опыт руководства, вести бухгалтерский учет в полном объеме в соответствии со стандартами национального законодательства и корпоративными требованиями. Также он должен работать с налоговыми органами и внешними аудиторскими консультантами, взаимодействовать с руководством компании для успешного решения поставленных задач и многое другое. Главное - уметь показать свою заинтересованность в работе, что называется "с блеском в глазах".

Настоящим и успешным бухгалтером надо просто родиться, поскольку эта профессия требует максимум скрупулезности, ответственности, внимательности и усидчивости. Важен еще и интерес к этой рутинной работе, которую подразумевает профессия. Все перечисленные качества так просто человеку не даются.

Продвинутые руководители тщательно относятся к подбору кадров и впоследствии бережно к бухгалтеру - второму лицу в фирме. Кроме того, они ищут не просто специалиста, а верного помощника. Причем процесс поиска такого человека может занимать месяцы. Ведь бухгалтеров хоть и много, но идеально подойдет, возможно, только один.

Сама по себе карьера бухгалтера - это медленное и скрупулезное восхождение вверх. Сделать себе имя и быстро подняться достаточно сложно. Карьера бухгалтера заранее определена, опять же - было бы желание. Дойти до высокооплачиваемой руководящей должности может практически каждый начинающий бухгалтер. В большинстве случаев сама компания предоставляет такую возможность, ведь с ее развитием растет и сам бухгалтер, осваивая новые направления и участки.

Возраст бухгалтера оказывается важен в данной профессии - с годами человек становится профессионалом в своей обла-сти, обладает многими навыками и способностями. Хотя многое зависит от самого специалиста. Как говорят: "Под лежачий камень вода не течет".

Основная масса бухгалтеров (85,4%) имеют высшее или неполное высшее образование. Поскольку многие из специалистов работают в зарубежных компаниях, некоторым из них необходимо знание иностранных языков.

Решение поставленных задач:

1. Нам надо подсчитать сумму налога на землю, отведенную под клуб. Клуб имеет двор такой формы: За 100 м2 начисляется налог 1000 рублей. Какой будет налог?

План земельного участка

2. Вычислить стоимость асфальта. Всего использовано 66 т асфальта, 1т асфальта стоит 800 рублей.

3. Стоимость работы маляров 1 м² – 190 рублей. Покрашено 46,8 м². Оцените работу маляров.

4. Стоимость работы штукатуров 1 м² – 250 рублей. Всего оштукатурено 77,2 м². Оцените работу штукатуров.

5. Подсчитать стоимость краски для пола (по 120 рублей) 9,36м².

6. Выставить счет за всю работу.

Итоги урока

1. Выставление оценок
Учитывается качество публичного выступления, культура речи, манера поведения, использование наглядных средств, ответы на вопросы учителей и учащихся, эрудиция.

2. Мы сегодня рассмотрели серию задач, позволяющих показать, что все, что мы изучаем на уроках геометрии, применяется в реальной жизни.
Закончить урок хочется словами Яна Амоса Коменского: "Считай несчастным тот день или час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию".

Рефлексия

Методика "Закончи предложение"