Цель урока: создание условий для формирования представления об имени существительном как части речи, его значении

Задачи:

• формирование умения различать предмет и слово как часть речи;
• формирование умения определять имена существительные среди других частей речи;
• формирование умения соотносить вопросы: Кто? Что? и слово - название предмета.

Цель игры: создать условия для расширения знаний учащихся о космосе.

Задачи:

• формировать у учащихся знания о становлении космонавтики, о первых полетах в космос;
• способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников;
• развивать умение работать в группах.

Цель урока: познакомить учащихся с понятием угла, с видами углов: прямой, тупой, острый.

Задачи:

• систематизировать и расширить представления детей о геометрических фигурах;
• развить познавательные процессы: внимание, восприятие, мышление.

Сценарий "Маленица"

Скоморох 1:
Спешите скорей, спешите скорей!
Нет праздника нашего веселей!
Гостей давно поджидаем,
Масленицу без вас не начинаем.

Цель занятия: закрепление знаний, умений и навыков у детей по ФЭМП, ознакомлению с окружающим миром, развитию речи, художественному творчеству.

Задачи:

• закреплять представления детей о временах года, их характерных признаках и приметах;
• закреплять знания детей о растительном и животном мире, птицах и насекомых, их жизни, деятельности и среде обитания;
• закрепить знания о пожаробезопасности.

Цель: закрепить знания и умения, полученные детьми старшей группы (6 лет) на занятиях.

Задачи:

• формировать умение обобщать;
• закрепить умение использовать все части речи;
• закреплять умение проводить звуковой анализ слова;
• определить местонахождение звуков в слове и количество слогов.

Цель: продолжать учить детей составлять рассказы с опорой на мнемотаблицы.

Задачи:

• закреплять умение детей составлять рассказы о гжельской и хохломской росписи с помощью мнемотаблиц (методика Т.А. Ткаченко);
• развивать связную речь, интонационную выразительность речи;
• воспитывать у детей интерес к народному декоративно-прикладному искусству, способствовать развитию эстетического вкуса, формированию прекрасного.

Цели урока:

• формирование у учащихся целостного представления о транспорте как отрасли материального производства;
• организовать деятельность по восприятию понятий "транспорт", "транспортная система", "транспортная магистраль", "транспортные узлы";
• системы фактов, отображающих реальную действительность развития транспортной системы России;
• воспитание любви к "большой и малой" Родине.