Занятие по программе "Раз – ступенька, два – ступенька" на тему "Площадь, измерение площади с сюжетом: в гостях у Буратино и Мальвины" разработано для 6-7 лет.

Данное занятие рекомендуется проводить в конце года, когда дети знакомятся с понятиями: площадь, измерение площади.

Марина Москвина – автор детских и взрослых книг, романа "Гений безответной любви", повестей-странствий: в Гималаи – "Небесные тихоходы", в Японию – "Изголовье из травы", в Непал – "Дорога на Аннапурну".

Книга на любой возраст – "Моя собака любит джаз" была удостоена Международной золотой медали Андерсена.

УМК: "Начальная школа 21 века"

Педагогическая цель: создать условия для закрепления правописания безударных окончаний глаголов.

Планируемые результаты:

• закрепление навыков правописания окончаний глаголов, определение спряжения глагола по неопределенной форме глагола.
• выделение необходимой учебной информации и использование имеющихся знаний при правописании окончаний глаголов;
• умение анализировать, классифицировать и обобщать учебный материал для развития письменной речи.

УМК: "Начальная школа 21 века.

Педагогическая цель: способствовать усвоению правила деления суммы на число.

Планируемые результаты:

• познакомятся с правилом деления суммы на число;
• научатся применять правило деления суммы на число;
• использовать свойства арифметических действий при выполнении вычислений.

УМК: "Начальная школа 21 века".

Цель: создать условия для ознакомления с простейшими арифметическими действиями умножения на 1000, 10000, 100000, 1000000.

Планируемые результаты:

• применять правила устных вычислений при умножении на 1000, 10 000, 100 000, 1 000 000, использования изученных свойств умножения;
• развивать навыки устных вычислений с применением изученного правила и переместительного свойства умножения.

Прогулка непременно станет действительно частью педагогического процесса, если малыш получит возможность много двигаться, наблюдать за явлениями природы и живыми объектами, непосредственно действовать с предметами, познавать многообразие форм, красок, запахов и звуков.

Возможность близко рассматривать растения, животных, прикасаться к ним, возможность разнообразно действовать с природным материалом, слушать звуки, чувствовать запахи – все это углубляет познание детьми окружающего мира.

Цель урока: дать общее представление о доле числа, познакомить с понятием "доли", их записью и чтением.

Задачи:

• научить называть, сравнивать, записывать доли;
• развивать навык устного счета, развивать логическое мышление, умение анализировать, делать выводы;
• совершенствовать навыки общения, воспитывать общую культуру.

Методика обучения литературы, как и вся дидактика, переживает сложный период. В связи с введением новых ФГОС изменились цели образования, разрабатываются новые учебные программы, новые подходы к отражению содержания посредством не отдельных обособленных дисциплин, а через интегрированные образовательные области.

Создаются новые концепции образования, основанные на системно-деятельностном подходе.