Цель: развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации.

Задачи:

• обобщить и систематизировать знания детей о армии;
• расширить представления о профессиях военных;
• уточнять и активизировать словарь по теме "Армия";
• воспитывать любовь и чувство долга к Родине, к героям своей страны.

Цель: закрепить и уточнить знания детей о Российской Армии.

Задачи:

• воспитание уважения к защитникам Отечества:
• расширение знаний детей о военных профессиях, о военной технике, об амуниции и снаряжении;
• разучивание военных пословиц и поговорок.

Цели: в игровой форме познакомить детей с ПДД, научить быстро реагировать на дорожную ситуацию, закрепить знания, полученные во время теоретических занятий.

Участники: учащиеся 5-6 классов, поделенные на 2-3 команды.

Цели:

• расширить знания детей о правилах дорожного движения, закрепить знания о значении дорожных знаков.
• закрепить знания ПДД, касающиеся велосипедистов, править навыки правильного поведения при езде на велосипеде.
• пропаганда ПДД среди школьников, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

УМК: Литературное чтение. 2 класс, ч. 2. cоставитель Л.Ф. Климанова и др.

Тест по литературному чтению для обобщение изученного материала учащимися 2 класса по произведениям Николая Носова. Тест состоит из 2 вариантов, по 9 вопросов в каждом.

Цели игры по ПДД:

• пропаганда правил дорожного движения среди учащихся 5 классов;
• предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма;
• проверка и закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах.

Зал украшен флажками, шарами, веселыми картинками по правилам дорожного движения. Каждый класс готовит команду знатоков.

Звучит фонограмма песни А. Макаревича "Перекресток". На сцене появляются ведущие.

Зал украшен плакатами, стендами, стенгазетами на тему безопасности движения, флажками и шарами. По сигналу сирены под фонограмму "Песенки друзей" ("Мы едем, едем, едем…").

Участники агитбригады по ПДД танцуют на сцене, перемещая плакаты с изображениям различных автомобилей, дорожных знаков.