Цель: развитие в ребенке желания и умения творчески мыслить, анализировать окружающий мир, изучая себя с позиции добра, справедливости, любви.

Задачи:

• формировать представление о том, что доброта, есть проявление души;
• формировать представление о понятиях "искренность", "честность", "прямота";
• совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи.

Цель: познакомить родительскую аудиторию с различными комплексами пальчиковой гимнастики.

Задачи:

• Дать необходимые знания о положительном влиянии пальчиковых упражнений на развитие речи детей, на формирование движений руки.
• Побуждать активно, использовать пальчиковую гимнастику в работе с детьми.

Материал: иллюстрации с изображением различных упражнени, памятка для родителей.

Презентация направлена на повторение в старших классах темы "Пунктуация в сложноподчинённом предложении".

Рассматриваются предложения с одним придаточным и несколькими, с придаточным внутри главного. 

Цель:

• обучить детей безопасному обращению с огнем в быту, и правилам поведения при пожаре;
• объяснить, какие вещи и предметы представляют наибольшую пожарную опасность;
• закрепить знания детей о пожарной безопасности и неосторожного обращения с огнем;
• создать праздничное настроение, эмоциональный отклик.

История Красноярского края неразрывно связана с биографией нашего земляка, знаменитого художника Василия Ивановича Сурикова, который вырос в городе Красноярске и с молоком матери впитал вековые традиции сибирского казачества, любовь к прекрасной сибирской природе и укладу жизни сибиряков.

Все это нашло отображение в творчестве художника.

До изобретения в XIX веке систем и механизмов связи, сам процесс связи был весьма трудным и медленным. Люди посылали друг другу письма с гонцами или передавали сигналы с помощью барабанов, дыма, костров, церковных колоколов или зеркал.

Эти способы были эффективны лишь на коротких расстояниях, до дальних пунктов сообщения шли очень долго.

Лексический тест по практикуму иностранного (английского) языка для контроля знаний студентов 1 курса.

Работа состоит из 120 заданий с вариантами ответов.

Возраст детей: 11-12 лет.
Срок реализации образовательной программы: 1 год, 108 часов, занятия проводятся 3 раза в неделю. Продолжительность занятий - 1 час. Наполняемость групп 15-18 человек.

Курс "Занимательная математика" входит во внеурочную деятельность по направлению общественно-научное развитие личности. Программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько математическим содержанием, сколько новизной и необычностью математической ситуации.