Цель: развивать у детей умение дифференцировать звуки [с]-[ш] средствами речевых игр и игровых ситуаций.

Задачи:

• Учить дифференцировать звуки [с] и [ш] в словах и предложениях.
• Развивать фонематическое восприятие: умение выделять на слух слова со звуками [с] и [ш].
• Совершенствовать умения правильно произносить одно- , двух- и трехсложные слова с одним стечением согласных.

В зрительном зале звучит легкая музыка, за 15 минут до начала мероприятия гости и официальные лица занимают свои места. На входе дети встречают гостей, дарят им открытки и провожают на почетное место.

Бальный танец

Цель занятия: обобщить и систематизировать знания детей, полученные в течение года.

Задачи:

• совершенствовать умение сравнивать числа и пользоваться знаками <, >, =;
• обобщить представления о геометрических фигурах, о размерных соотношениях предметов;
• упражнять в умении определять время по часам, последовательно называть дни недели, месяцы и времена года, части суток и их последовательность.

Есть одна черта сказок Геннадия Цыферова, о которой нельзя не сказать – это их философская глубина, постичь которую даже взрослому человеку бывает непросто.

Недаром в конце одной из своих книжек Цыферов пишет: "Ты, наверное, устал. Ведь ты маленький. А я говорю тебе о таких больших вещах".

Дети входят в зал, выполняют перестроения, затем становятся полукругом.

Ведущий: Дорогие дети! Сегодня самый памятный, торжественный праздник - День Победы!
- Ежегодно он отмечается 9 мая в честь победы над фашисткой Германией в Великой Отечественной войне.
- Война длилась целых 4 года. А сейчас мы радуемся победе. В этот день все поздравляют друг друга, веселятся.

Каждому из нас периодически приходят мысли о том, как обрести финансовую независимость, стать состоятельным и ни в чем себе не отказывать.

Одно решений, способных приблизиться к поставленным целям, это создание собственного бизнеса.

Тест для оценки достижений учащихся 3-4 классов по литературному чтению на тему "Люблю природу русскую. Осень"

Задачи:

• Закреплять умение перестраиваться в 3 колонны, выполнять упражнения в ходьбе со сменой направляющего.
• Развивать равновесие в ходьбе по узкой рейке гимнастической скамейки.
• Развивать силу ног, координацию движений при выполнении напрыгиваний на гимнастический бум, прыжках "классики", прыжках боком через предметы.
• Укреплять мышцы брюшного пресса и спины в ползании животом вверх.