Цель: формирование лексико-грамматических средств языка по теме "Животные жарких стран" у старших дошкольников с ТНР.

Задачи:

• активизация и актуализация словаря по теме занятия;
• совершенствование грамматического строя речи (образование притяжа-тельных прилагательных, образование множественного числа существительных;
• развитие навыков звукового анализа слов.

Цель технологии: развитие интеллектуальных способностей ученика, позволяющих ему мыслить самостоятельно.

Ромашка Блума - это один из приемов технологии развития критического мышления, то есть система вопросов.

Попробуйте проснуться, выпить стакан воды, а далее уделить своему телу 15 минут, включить музыку и я вас уверяю, ваше утро действительно станет добрым!

Организм человека не способен полностью пробудиться по звонку будильника. И даже в тот момент, когда вы уже поднялись с кровати, все внутренние органы и системы еще продолжают "отдыхать".

Материал содержит методические рекомендации и систематизированную лексику, которые могут облегчить учителю задачу успешно подготовить обучающихся к выполнению задания по интерпретации информации, представленной в виде графиков или диаграмм.

Тестовые вопросы по теме «Силы» могут быть использованы для подготовки к сдаче ЕГЭ и ГИА по физике, а также учителем для понимания пройденной темы.

В тест входят вопросы по темам: тяготение на Земле, невесомость, первый закон движения Ньютона, упругость, силы в жидкостях, выталкивание, условие плавания тел.

Тест состоит из 17 вопросов с ответами (выделены жирным шрифтом).

КАИН И АВЕЛЬ

У Адама и Евы было два сына. Старшего звали Каин, а младшего — Авель. Каин пахал землю, но землю не любил. И звёзд не любил, и птиц не любил, и не любил деревьев.

Каин всем завидовал и всех ненавидел, потому что он был злой и жестокий.

АДАМ И ЕВА

Когда Бог создал небо и землю, то далеко на востоке он посадил чудесный райский сад. И назвал его Эдем. В Эдеме росли апельсино­вые деревья, яблони, виноград, финики, бананы. И было ещё много удивительных деревьев и цве­тов.

В Эдеме была вечнаявесна. Цвели розы, река журчала в тени деревьев, зрелые плоды падали на землю в густую траву.

Характеристика от классного руководителя на отца ребенка с целью усыновления и смены фамиилии. Такая характеристика может понадобиться в случае второго брака матери. Ребенок вправе изменить фамилию со своего согласия и согласия второго мужа. 

Данная характристика прилагается к пакету документов, предоставляемых в опеку.