Цель урока: формирование коммуникативных УУД в процессе анализа поведения героев произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка "Приемыш".

Задачи:

• расширить знания о творчестве Д.Н. Мамина-Сибиряка;
• актуализировать умение пересказывать по плану;
• способствовать демонстрации навыка работы в группе, анализа художественного-произведения.

Цели урока:

• познакомить учащихся 1 класса с понятием "предлог";
• определять значение и роль предлогов в речи.

Оборудование: презентация "Предлог", проектор, ПК, учебник "Русский язык" для 1 класса.

Цели викторины: в игровой форме обобщить и систематизировать имеющиеся у детей подготовительной к школе группы представления о сохранении здоровья.

Задачи:

• Расширять кругозор детей, активизировать мыслительные процессы.
• Развивать логическое мышление и сообразительность, способствовать адаптации детей к различным жизненным ситуациям.

В настоящее время активно используются различные платформы не только при индивидуальном, но и дистанционном обучении целого класса.

На курсах повышения квалификации получены знания для построения таких уроков с учетом выбранной системы дистанционного обучения.

Цель: анализ средств выразительности в стихотворении А.С. Пушкина "Няне".

Задачи:

• актуализировать знания учащихся 4 класса биографии А.С. Пушкина;
• познакомиться со стихотворением "Няне";
• актуализировать навык анализа текста с целью выявления средств выразительности, синонимов и антонимов.

Цель: формирование коммуникативных УУД процессе работы над учебной ситуацией: знакомство с повестью Л.Н. Толстого "Детство".

Задачи:

• актуализировать знания биографии Л.Н. Толстого;
• познакомить с повестью "Детство", навык анализа произведение, навык чтения произведения.

Цель: формирование коммуникативных УУД в процессе работы над произведением П.П. Ершова "Конек-Горбунок".

Задачи:

• актуализировать умение сопоставлять поступки героев по контрасту, выявлять авторское отношение к герою на основе анализа текста, авторских слов, имен героев;
• cовершенствование навыков составления устного пересказа произведения П.П. Ершова "Конек-Горбунок" и биографии автора.

Цель: формирование коммуникативных УУД в процессе знакомства с произведением П.П. Бажова "Серебряное копытце".

Задачи урока: познакомить с биографией П.П. Бажова и произведением "Серебряное копытце", определением понятия фольклор, его особенностями.