Тема урока: Общие сведения о языке. Язык – важнейшее средство общения. Знакомство с учебником. Общение устное и письменное.

Программа: Авторская учебная программа по русскому языку. 5-9 классы. (Авторы: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов и др.), 2016.

УМК: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. в 2 ч. / (Т.А. Ладыженская и др), М.: Просвещение, 2019.

Цель: развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач.

Задачи:

• развивать пространственное мышление, внимание, память, крупную и мелкую моторику;
• систематизировать знания детей о геометрических фигурах, цифрах;
• закрепление знаний прямого и обратного счета в пределах 5;
• закрепление знаний в названии времен года, времени суток.

УМК: "Starlight 5" V. Evans, J. Dooley.

Задачи:

• формирование языковых навыков фонетических, орфографических, лексических в рамках темы "Еда и напитки";
• развитие грамматических навыков;
• учить осознанно строить речевое высказывание.

Цель: обобщить и активизировать знания детей 5-6 лет о профессиях, знакомить детей с интерактивной доской (ИД).

Задачи:

• закреплять знания о различных профессиях, учить называть профессии по роду занятия, по описанию;
• активизировать словарный запас детей пословицами и поговорками о труде;
• учить подбирать слова-действия, слова-признаки к заданным словам.

Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений. (урок закрепления)

Цели урока:

• формирование умения писать слова и предложения каллиграфически правильн;
• формирование у учащихся способностей к структурированию и систематизации изученного и способностей к учебной деятельности.

Программное содержание:

• Продолжать знакомить детей с происхождением промысла народной дымковской игрушки, элементами ее росписи.
• Учить украшать элементами росписи бумажные силуэты дымковских игрушек, создавая свой узор из элементов дымковской росписи с помощью поролоновых и ватных тычков.
• Продолжать упражнять в нетрадиционной технике рисования.

Цель занятия: создать условия для развития двигательных качеств и координационных движений по средствам подвижных игр.

Задачи:

• повторение и проверка умений правильно владение клюшкой в движении и дриблинга;
• изучение нового материала: передача паса в парах и тройках;
• формирование двигательных умений и навыков.

Цель урока: обобщить знания учащихся о правилах дорожного движения.

Задачи:

• Расширение знаний учащихся и формирование навыков поведения на дороге.
• Развитие внимания, активности, дисциплинированности, ответственности.
• Закрепление навыков работы в малых группах.
• Воспитание интереса и уважения к ПДД.