Стандарты нового поколения уделяют огромное внимание формированию навыков чтения.

Если мы будем внимательно изучать ФГОС ООО, то в разделе метапредметных результатов увидим целый блок посвященный смысловому чтению...

"По одежке встречают" - так говорится в народе. В старину по костюму можно было сказать о человеке буквально все: откуда родом, замужняя женщина или нет, богатая или бедная.

Наряд незамужней девушки состоял из рубахи, сарафана и головной ленты, которую называли по - старинному "лентка".

Системно-деятельностный подход подразумевает совместную работу учителя и ученика, то есть ученик это не объект, а субъект учебного процесса. Позиция учителя не с ответом, а с вопросом.

Вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику приоритетной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные задачи, цели, проектировать пути их реализации, контролировать.

Образовательная область: познавательная.

Участники проекта: дети средней группы (4-5 лет) и родители .

Типология: практико-ориентированный, коллективный, среднесрочный (июнь-август).

Цель проекта: Расширение представлений детей об озере Иртяш, его обитателях, окружающей флоре и фауне.

Примерная адаптированная рабочая программа по учебному предмету "Ручной труд" составлена для учащихся 2 класса с расстройствами аутистического спектра и легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на основе примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.3) и в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.

Пояснительная записка

Адаптированная рабочая программа начального общего образования для детей с ЗПР по математике для 4 класса составлена на основе ФГОС НОО, Примерной программы начального общего образования по математике для 1-4 классов начальной общеобразовательной школы (Линия учебников "Математика" Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н и др.)

Цель урока: усвоение навыков решения примеров и задач на сложение и вычитание чисел в пределах 100.

Задачи:

• совершенствовать вычислительные навыки;
• закрепить умение решать примеры и задачи на увеличение (уменьшение) на несколько единиц в пределах 100;
• закрепить знания о геометрических фигурах.

Рабочая программа по русскому языку 2 класс составлена на основе ФГОС НО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, авторской программы Горецкого В.Г., Канакиной В.П., Дементьевой М.Н. "Русский язык" М., "Просвещение" (УМК "Школа России") и является приложением к Адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (вариант 7.2)