Цель: на конец урока учащиеся буду знать о правописании о, ё после шипящих в корне слова и смогут приметь изученное правило на практике.

Критерии успеха

• учащиеся смогут: решить орфографические задачи на правописание о, ё после шипящих в корне слова;
• используя предложенные слова, составить сложное предложение и сделать синтаксический разбор;
• разобраться в теме урока и выполнить упражнение на решение орфографических задач.

Цель и задачи занятия:

• продолжать знакомить детей с согласными звуками Д, Д’ и буквой Д, д;
• учить находить место звука в трех позициях;
• учить детей составлять и читать слоги и слова из разрезной азбуки;
• учить выделять в словах ударный слог;

Дисциплина: ОП.02 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Тема занятия: Сервисные программы для работы с файлами. Компьютерные вирусы. Программные средства для борьбы с компьютерными вирусами.

Тип занятия: закрепление нового материала и практическая отработка.

Цели урока:

• познакомить учащихся 5 класса с понятием "письмо", видами писем;
• cовершенствование умения выделять обращения в тексте;
• развивать умение использовать различные типы речи.

Цели занятия:

• учить устанавливать зависимость состояния природы от смены времени года;
• расширять представления о явлениях неживой природы: солнечный свет, солнечное тепло;
• учить детей способам нетрадиционной техники рисования;
• закреплять умение правильно держать кисть, различать краски по цвету.

В материале представлен план работы родительского комитета в ДОУ на год.

Цели:

• активизация работы родительского комитета в решении проблем воспитания и развития воспитанников детского сада;
• определение задач развития ДОУ на год.

УМК: "Школа России".

Цель урока: способствовать развитию умений учащихся 3 класса решать уравнения с неизвестным вычитаемым.

Задачи:

• сформировать умение решать уравнения, используя свойства арифметических действий для удобства вычислений:
• формировать умение выполнять сложение и вычитание в пределах 100;
• учить выполнять письменно действия сложение и вычитание.

Развлечение проводится на свежем воздухе, на площадке с уличной разметкой.

Цели и задачи:

• знакомить дошкольников с правилами безопасного поведения на улицах города;
• закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;
• развивать пространственную ориентировку, развивать разговорную речь.