Цель: воспитание интереса дошкольников к истории, быту, традициям, культуре русского народа.

Задачи занятия:

• Познакомить детей с устройством самовара, с разными его видами.
• Закрепить умение выделять характерные особенности каждого предмета, его деталей.
• Изучить строением и материалы из которого изготовлен самовар.

Очень важно для детей с ограниченными возможностями здоровья построить возможность достойно жить.

Сложность обучения навыкам самообслуживания детей с ОВЗ связана с нарушениями контакта, трудностью произвольного сосредоточения и страхами. Детям иногда нелегко осваивать новые навыки - пробовать незнакомые виды пищи, одеваться, мыть руки, приучаться к туалету, потому, что ребенок не в полном объеме владеет своим телом.

УМК: "Школа России".

Цели деятельности учителя:

• познакомить с образованием и записью чисел, состоящих из единиц III и IV классов;
• закреплять умение выполнять деление с остатком.

Класс: 4.

Цель урока: выполнение графического листа на тему "Пейзаж" (деревенский или городской).

Задачи:

• Повторение понятий: планы, ритм, композиционный центр.
• Изучение понятий: пространство, масштаб, соразмерность элементов, пропорции тона и состояние в пейзаже.

Цели урока:

• формирование умений и навыков решения простейших линейных уравнений;
• воспитание взаимоподдержки в ходе совместной деятельности, настойчивости для достижения конечных результатов;
• развитие умений получать информацию из учебника.

Задачи:

• развивать умение детей согласовывать тему игры, свои действия с действиями партнеров, соблюдать в игре ролевые взаимодействия;
• распределить роли, подготовить необходимые условия, договариваться о последовательности совместных действий, налаживать и регулировать контакты в совместной игре;
• воспитывать любовь и заботу в семье.

Цель: продолжать знакомить с правилами безопасного поведения, учить практически применять их в различных ситуациях.

Задачи:

• формировать осознанно-правильное отношение у детей к соблюдению правил дорожного движения;
• закрепить знания о назначении светофора, о последовательности сигналов светофора;
• уточнить знания детей о видах дорожных знаков, о названии дорожных знаков, о правилах пешеходов на улицах города.

Ход осеннего праздника

Дети заходят в зал, рассаживаются на стульчики и слушают воспитателя.
Воспитатель: Праздник осени настал -
И светло, и весело,
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила. (показывает на оформление зала)