"Времена года"

Цель: закреплять знания о временах года и основных признаках. Учить слушать поэтический текст.

Воспитатель читает стихотворение о каком-либо времени года и спрашивает детей: "Какое это время года? Что вы о нем узнали?"

Цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование единицы длины – метр.

УУД:

• способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;
• уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; уметь высказывать свое предположение на основе работы с материалом учебника и др.

Цели урока:

• Объяснить сущность и значение военной присяги на современном этапе реформирования вооруженных сил, порядок принятия присяги, основные обязанности военнослужащих по присяге.
• Воспитывать чувство патриотизма и ответственности при выполнении своего долга перед Родиной.

Цели урока:

• сформировать представление о фразеологизме как единице языка, об особенностях его строения и употребления в речи;
• способствовать развитию навыков правильного употребления фразеологизмов в устной и письменной речи;
• формирование навыков определения специфических особенностей фразеологических оборотов, умения отличать их от других речевых единиц в потоке речи.

Цель: познакомить с историей народной игрушки – куклы-оберег научить ее изготавливать

Задачи занятия:

• расширение знаний об истории игрушки, традициях, творчестве и быте народов, на примере куклы;
• создать условия для творческой самореализации ребенка;
• формирование у детей навыков ручного труда;
• развитие у детей художественного вкуса и творческого потенциала.

Занятия на свежем воздухе с младшими школьниками в нашем регионе проводятся осенью (сентябрь, октябрь), весной (апрель, май), а также иногда зимой (в зависимости от температуры воздуха).

В это время, когда температурный и световой режим наиболее благоприятен для занятий, а организм ребенка не подвергается переохлаждению, применяют занятия с наибольшей интенсивностью.

Тема: "Сказочная история доброго волшебника Уолта Диснея".

Цель: знакомство детей с жизнью и творчеством великого мультипликатора Уолта Диснея, с видом искусства "мультипликация".

Задачи:

• познакомить детей с особенностями мультипликационного искусства, творчеством Уолта Диснея;
• воспитывать уважение к творчеству и любовь к искусству через приобщение детей к миру мультипликации.

УМК: В.Г. Горецкий "Азбука", 1 часть.

Тип урока: закрепления и обобщения.

Цель: создание условий для закрепления учащимися 1 класса знаний о гласном звуке [и], буквах Ии; развития речи.