Цель занятия: создать условия для знакомства с логическими задачами и апробировать на учащихся младшего школьного возраста с решением логических задач.

Задачи:

• сформировать логическую деятельность, научить решать логические задачи;
• повторить ранее изученные новые команды;
• повторить линейную блок-схему.

Цель НОД: формирование представлений детей об окружающем мире.

Задачи:

• расширять знания детей о декоративных рыбках;
• дать элементарные представления об уходе за рыбками в аквариуме;
• формировать доброе отношение к окружающему миру.

Цель: социализация детей раннего возраста на основе организации игровой деятельности

Задачи:

• стимулирование тактильных рецепторов ладоней и пальцев рук;
• устранение беспокойства, чувства страха, тревоги при взаимодействии с воспитателями;
• развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления;
• стимулирование речевой активности.

Цель занятия: развитие творческих способностей детей среднего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования - рисование солью.

Задачи:

• Учить детей нетрадиционной технике рисования – рисование солью.
• Побуждать детей к экспериментированию: работе с нетрадиционным материалом.
• Учить испытывать радость, положительные эмоции, удовольствие от творческой работы и от результата свое труда.

Контрольная работа по немецкому языку для учащихся 6 классов по темам: Повелительное наклонение, порядок слов в предложении, отрицание.

Занятие по программе "Раз - ступенька, два – ступенька" для учащихся третьего года обучения (6-7 лет).

Цель: формировать знания различных математических линий, умение их различать и называть.

Задачи:

• развивать умение применять знания геометрического материала при выполнении разнообразных заданий;
• развить мотив учебной деятельности и формировать личностный смысл учения.

Цель урока: формирование знаний учащихся о предложении и тексте.

Задачи:

• Учить различать особенности предложения, текста.
• Учить озаглавливать и правильно составлять текст.
• Развивать устную и письменную речь.

Цель урока: изучить химический состав клеток живых организмов, используя экспериментальный метод.

Оборудование: пробирки в штативе.

Реактивы: перманганат калия, уксусная кислота, гидрокарбонат натрия, перекись водорода (все вещества – в растворе).