Цель: формировать доброжелательные отношения у детей друг к другу и бережное отношение к живой природе, самостоятельность и стремление проявлять инициативу с целью получения новых знаний.

Задание № 17 к ЕГЭ по информатике претерпело изменения и усложнилось по сравнению с аналогичным заданием прошлого года.

Если в заданиях № 17 раньше обрабатывался i-ый элемент последовательности, то в заданиях этого учебного года требуется обработать пару соседних элементов.

УМК: "Школа России".

Цель урока:

• повторить таблицу сложения и вычитания в пределах первого десятка;
• проверить знание таблицы сложения и вычитания в пределах 10, использовать их в решении задач;
• воспитывать познавательный интерес к предмету.

УМК: Английский язык 9 класс (авт. Кузовлев В.П., Лапа Н.М. и др.)

Данный урок разработан для учащихся 9 классов на основе учебника В.П. Кузовлева English 9. На уроке ребятам предлагается познакомиться с информацией о системе образования в Великобритании.

Урок разработан для введения новой лексики по теме "How do you help your neighbourhood?"

В разработке представлены различные интересные варианты упражнений для учащихся 5 классов на введение и отработку новых слов.

Цель: создание условий для освоения знаний о значении употребления словосочетаний how many, how much в словосочетаниях и тексте.

Задачи:

• формирование лексических навыков говорения и чтения;
• развитие способности к имитации, догадке, решению речемыслительных задач: подстановка, анализ, соотнесение;
• воспитание образовательных потребностей.

Цель занятия: продолжить знакомство учащихся с головоломками со спичками.

Задачи:

• Развивать познавательный интерес учащихся 2-4 классов.
• Расширить знания по теме "Головоломки со спичками".
• Вспомнить уже ранее изученный материал.
• Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Цель урока: обобщение знаний о падежах имен существительных.

Задачи:

• закрепить знания о падежах имен существительных;
• отрабатывать умения определять падеж имен существительных;
• развивать познавательную активность, интерес к предмету.