Цель: формировать положительное отношение к изучению чувашского языка, к людям, говорящим на этом языке, культуре чувашского народа.

Задачи:

• продолжать работу по формированию фонематического слуха, правильного произношения чувашских звуков: ĕ, ă, ÿ, ç в словах и фразовой речи;
• активизация в речи слов на чувашском языке: ырă кун пултăр, сывă пулăр, тавтапуç, масмак, кĕпе, саппун, пиçĕххи, тумтир;
• уточнить и расширить знания и представления детей об узорах, цветовых решениях чувашского национального костюма.

УМК: "Школа России", "Окружающий мир" 1 класс, автор А.А. Плешаков.

Форма урока: урок-путешествие.
Цель: формирование образовательных компетенций учащихся 1 класса в предметной области окружающий мир через открытие новых знаний в совместной практической деятельности по разделу "Почему? Зачем?" по теме "Почему Солнце светит днем, а звезды ночью?"

Цель занятия по ФЭМП: развивать познавательную активность у детей подготовительной группы (6-7 лет) посредством игры-путешествия.

Задачи:

• упражнять в прямом (до 20) и обратном счете (от 10 до 1), в умении находить пропущенные числа в числовом ряду;
• упражнять в составлении и решении простых арифметических задач;
• закреплять умение составлять число 10 из двух меньших чисел;
• закреплять представления детей о геометрических фигурах.

Занятие по направлению "Культура поведения" для учащихся 1 класса коррекционной школы VIII вида.

Цель:

• формировать нравственные качества обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе и т.д.;
• раскрыть сущность понятия "дружба"; показать, какую роль играют друзья в нашей жизни.

Герои: хозяйка, Гадкий утенок, утка-мать, утята, старая утра, индейка, петух, курица, кот, лебеди.

Декорация: избы внутри. На сцене стоит лавка-стул, рядом стоит (висит) сумка – в сумке яйцо. Недалеко сидит молодая утка в корзине на яйцах. Появляется уставшая хозяйка и садится на стул.

Стихи поэтов про первоначальную осень или сентябрь месяц. Осень-художница. Поэты умели видеть каждый свое в этом в времени года.

Они красочно описывают это грустное время – увядания уставшей природы. Осень в стихах поэтов выглядит задумчивой и грустной. 

С каждым днем на дорогах становится все больше машин и основы ПДД ученики должны знать, чтобы безопасно добраться до школы.

Раскраски со знаками дорожного движения помогут детям запомнить их очертания и обозначения, а также разовьют мелкую моторику руки. Правила дорожного движения легче запоминаются в яркой игровой творческой форме.

Карл Великий являлся одной из интереснейших исторических личностей Средневековья, стоявший у истоков феодальной государственности в Западной Европе.

Карл Великий, названный так еще при жизни, правил своим государством свыше сорока лет (768-814). В истории он описывается как статный и рослый человек, доживший до 70 лет, что намного превышало средние показатели, характерные для раннесредневековой Европы.