Цели урока:

• знать содержание понятия "морфема", предмет изучения морфемики;
• выделять в слове морфемы, понимать, что морфемы - значимые части слова;
• извлекать фактуальную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения.

Цели урока:

• создание условий для анализа рассказа Е.И. Носова «Живое пламя» и выявления роли языковых средств и союза в данном произведении, воспитания интереса к творчеству писателя-фронтовика.
• формирование умений реализации новых способов действия, с использованием приемов читательской грамотности, связанных с поиском и выделением информации.

Цель занятия: развитие у детей творческой активности в создании выразительных художественных образов посредством использования изобразительно-выразительных средств (нетрадиционной художественной техники "по-мокрому") и применение их в создании изображений природных явлений и окружающей природы.

Задачи:

• способствовать накоплению ребенком ярких впечатлений о природе;
• обогащать представления детей о растениях;
• учить узнавать деревья на картинках, различать их, называть;
• формировать умение сортировать мусор при его сборе.

Цель: воспитание у детей младшего дошкольного возраста любви и бережного отношения к природе.

Задачи:

• формирование у детей экологического сознания и культуры природопользования;
• расширять театральный опыт, мимику, жесты;
• воспитывать чувство добра, справедливости, сопереживания всему живому.

Цель: развитие познавательной активности детей подготовительной группы в процессе экспериментирования с водой.

Задачи:

• дать первоначальные знания о "Круговороте воды в природе";
• познакомить со свойствами воды через опытно-экспериментальную деятельность;
• учить детей делить слова на слоги, прохлопывать их количество;
• подбирать слова-действия.

Цель занятия: совершенствование звукопроизношения, снятие психоэмоционального напряжения, развитие познавательной и эмоциональной сферы.

Задачи:

• обогащать экспрессивный словарь детей по данной лексической теме: "Овощи" существительными, прилагательными и глаголами;
• совершенствовать грамматический строй речи;
• закреплять порядковый счет в пределах 7, умение сопоставлять, сравнивать, ориентироваться в пространстве;
• развивать связную речь (умение вести диалог, задавать вопросы).

Задачи занятия:

• совершенствовать знания детей о значении воды в жизни человека и живых организмов;
• знакомство со свойствами воды: прозрачная, без цвета и запаха, без формы и вкуса;
• познакомить с круговоротом воды в природе:
• формировать безопасное поведение на воде.