Звучит песня "Первоклашка"

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день, когда вы впервые пришли в школу, страну Знаний.
- Я уверена, что вы с нетерпением ждали этого дня. Вы заметили, что каждый из вас в этот день немного повзрослел?

Цель занятия: создать условия для социального и профессионального самоопределения обучающихся, занимающихся техническим творчеством, в развитии творческого интереса к автомоделированию, выявление интереса к творческой деятельности.

Цель занятия - понимание и выполнение односложной вербальной инструкции.

Программное содержание: формировать пространственные представления в процессе выполнения односложной вербальной инструкции с игровым материалом.

Словарь: понимать значение слов вверх, вниз, вперед, назад.

Задачи:

• познакомить детей с православным праздником христиан "Сретение Господне", с обычаями и традициями в православной культуре;
• устанавливать теплые и добрые отношения со взрослыми и сверстниками на основе совместной деятельности и взаимопомощи;
• воспитывать чувства уважения и любви к родителям.

Цель занятия - продолжать знакомить детей с предметами окружения, заложить у детей основу осознанного отношения к своему здоровью.

Задачи:

• обобщить и систематизировать знания детей о зиме, зимних явлениях;
• познакомить детей с физическими свойствами снега;
• формировать умения заниматься экспериментальной деятельностью, решать познавательные задачи и делать выводы.

Данный курс разработан для учащихся 8 класса, проявляющих интерес к математике и направлен на расширение и углубление знаний по предмету.

При его разработке учитывалась программа по предмету, но основными являются вопросы, не входящие в школьный курс обучения. Именно этот фактор является значимым при дальнейшей работе с одаренными детьми, подготовке их к олимпиадам разного уровня.

УМК: "Школа России".

Цель: создание условий для повторения ранее изученного материала по теме: "Корней Иванович Чуковский и его произведения".

Задачи:

• закрепить знания о ранее изученном материале;
• развивать навыки осмысленного чтения;
• активизировать познавательную деятельность учащихся: умение наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы.

Цель: закрепить знания о разных видах росписи (городецкой, гжельской, хохломской и т.д.)

Задачи:

• учить самостоятельно выбирать полюбившийся вид росписи; создавать композицию узора, элементов росписи, придерживаясь характерных особенностей;
• совершенствовать навыки работы с гуашью и кистью.