Добрый день всем присутствующим. Мы рады приветствовать вас на интеллектуальной игре "Царица наук".

Нас привела сюда сегодня общая всем нам любовь к математике. Математика неисчерпаема и многогранна. Лишь математика, лишь только она знает секрет бесконечности. Математика – царица наук, правая рука химии, глаза физики.

Форма работы: физкультурный досуг.

Цель: воспитывать у дошкольников бережное отношение к своему здоровью.

Задачи:

• формировать у детей младшей группы понятие о том, что такое здоровье, что нужно делать для того, чтобы быть здоровым;
• формировать культурно-гигиенические навыки;
• развивать и совершенствовать умения выполнять разнообразные движения под музыку.

Цель урока: Познакомиться и сформировать представление учащихся о развитии образов симфонии № 1 – 1 части В.С. Калинникова.

Предметные результаты:

• познакомятся с понятием симфонии, особенностями строения симфонии, углубят знания о музыкальном жанре;
• получат возможность научиться: хорошо разбираться в особенностях симфонии, проводить интонационно-образный и сравнительный анализ.
• научатся проявлять эмоциональную отзывчивость, личностное отношение при восприятии музыки.

Звучит вступление к романсу "Я помню чудное мгновение"
Ведущий: Каждый из нас не раз испытывал чудные мгновения от встреч с поэзией Александра Сергеевича Пушкина.
- И сегодня мы решили вновь перелистнуть некоторые странички его жизни и творчества. А поможет мне в этом… (из-за занавеса выбегает Балда)

Цель меропрития: знакомство первоклассников с космосом.

Задачи:

• познакомить с планетами и созвездиями Солнечной системы;
• узнать о первооткрывателях космоса;
• познакомиться с жизнью космонавтов в космосе;
• формировать чувство патриотизма и гордости за достижения своей страны в освоении космоса.

Цель: формировать умение образовывать и верно употреблять имена существительные с суффиксами -онок-, -енок-, -ат-, -ят-.

Задачи:

• расширять словарь детей по теме "Животные жарких стран";
• формировать грамматический строй речи (имена существительные в форме р.п. мн. ч., р.п. ед.ч. с предлогом У, образование притяжательных прилагательных, существительных с с суффиксами -онок-, -енок-, -ат-, -ят-);
• развивать умение отвечать полным предложением.

Цель: поддержание у детей интереса к наблюдениям за состоянием погоды с помощью приборов, находящихся в игровом комплексе "Метеостанция".

Развивающая среда: сундук с ключом и "сокровищами", уличный игровой комплекс "Метеостанция", мольберт, мелки, календарь погоды, мерный стаканчик, рамки "ловец облаков", листы бумаги и др.

Цель: формирование у детей представление о здоровом образе жизни.

Задачи:

• формировать у детей представления о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и чистоты тела;
• развивать умение отгадывать загадки;
• создать положительный эмоциональный настрой у детей, веселое, бодрое настроение, почувствовать радость движения.