Цель: вырабатывать у детей стремление к осознанной мотивации по выполнению правил безопасного поведения на улице и проезжей части с целью предупреждения дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

• продолжить знакомить учащихся с ПДД, закреплять знания о нормах и правилах поведения на улице и проезжей части;
• учить умению быстро ориентироваться в сложных ситуациях на дороге.

Цель: развитие позитивного творческого опыта в процессе изготовления русского народного женского головного убора – кокошника.

Задачи:

• дать представление об изделии и его применении;
• обучать технологии работы с бумажными деталями;
• совершенствовать технические приёмы: разметка по шаблону, вырезание по кривому контуру, симметричное наклеивание.

Вы выбрали сдавать в этом году английский язык на ОГЭ? Рассматриваете возможность сдавать его в следующем году или, может, хотите узнать к чему готовить своего ребенка через пару лет?

Если вы так или иначе заинтересованы, что вас ожидает на экзамене в девятом классе, то давайте еще раз быстро пробежимся по структуре ОГЭ.

УМК: География 5-9 класс. Авторы: О.А. Климановой, А.И. Алексеева.

Тип урока: открытие нового знания.

Структура урока соответствует обновленным требованиям ФГОС. Предложена полная организационная структура занятия, изложенная в виде таблицы.

Современный мир требует от нас быть в форме и готовыми к любым вызовам. Физическая активность становится все более важной для поддержания здоровья и повышения работоспособности.

В этом контексте современные физические упражнения на уроках физической культуры имеют огромное значение.

Вопросительные предложения представляют собой средства коммуникации, которые обладают широким потенциалом прагматики, при этом они используются для выражения разных невопросительных значений.

В данных видах предложений выделяется ряд определенных синтаксических признаков, которые характерны также и для других типов предложений в коммуникации.

Задачи:

• познакомить с функцией педагога-психолога в школе;
• расширить знания о дружбе;
• способствовать формированию нравственных качеств: беречь дружбу, уметь дружить, приходить на помощь;
• развивать речь, умение рассуждать, высказывать свою точку зрения.

Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуре.

Задачи:

• познакомить детей с народным праздником Троицей, с обрядом украшения березки;
• формировать бережное отношение к природе на основе сохранения русских традиций;
• воспитывать любовь к устному народному творчеству.