Цель и задачи урока:

• актуализация ранее изученного лексического материала по теме "Все о себе";
• развитие умений аудирования и говорения;
• формирование коммуникативных умений.

Цель урока:

• формировать умения писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу;
• создать условия для запоминания правила написаний слов с указаннымит сочетаниями.

Цель урока:

• знать способы изображения искусственной модели Земли;
• закрепить понимание детьми шарообразности Земли;
• научить их демонстрировать вращение Земли вокруг своей оси на глобусе.

Цель: знакомить детей с основами безопасности жизнедеятельности при помощи драматизации в стихотворной форме.

Задачи:

• учить дошкольников владению речевыми средствами при помощи стихотворных форм;
• обогащать словарный запас на основе выученных ролей, совершенствовать диалогическую речь детей;
• воспитывать интерес к драматизации литературных произведений, дружелюбное отношение друг к другу.

Цель: Формировать представления о растительной и животной среде родного края.

Задачи:

• закрепить и расширить представление детей о природе родного края, желание беречь и охранять ее;
• воспитывать бережное отношение к природе родного края;
• развивать творческие способности детей воображение, речь, память, внимание.

Цель мероприятия:

• закреплять знание правил дорожного движения;
• развивать координацию движений, создать положительное эмоциональное настроение детей через игру.

Оборудование: дорожные знаки: "проезд запрещен", "осторожно, дети!", "жилая зона", "парковка", "велосипедная дорожка", "главная дорога", "остановка автобуса", "светофор" и др.; светофор, 2 электромобиля, жезл инспектора ГИБДД, фишки, мяч, пазлы.

Мероприятие посвящается 90-летию публикации произведения Аркадия Гайдара "Сказка о военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и о его твердом слове".

Цель: воспитание патриотических чувств, формирование гражданской позиции.

Цель: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме "Проценты, диаграммы, графики".

Задачи:

• закрепить на практике знания, умения и навыки по теме при решении тестовых заданий ГИА;
• ликвидировать возможные пробелы в знаниях учащихся;
• развивать логическое мышление, умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы;
• развивать навыки логической математической речи.