Организационный момент

Педагог: Здравствуйте, ребята. Здравствуйте уважаемые гости. Я очень рада приветствовать вас на нашем открытом занятии.

Прозвенел звонок для нас,
Начинаем мы сейчас.
Ты сиди за партой стройно

И веди себя… спокойно (дети)
Ответить хочешь, не шуми,
А только руку… подними. (дети)

Цели развлеяения:

• показать детям старшего дошкольного возраста привлекательность зимнего времени года;
• развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов;
• укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств.

Задачи:

• закрепить представления детей о признаках зимы;
• совершенствовать двигательные умения и навыки, развивать ловкость, координацию движений, внимание.

Задачи:

• учить считать до 2, пользоваться цифрами 1 и 2;
• сравнивать 2 группы предметов, устанавливая соотношения: больше меньше, поровну;
• находить предметы круглой и квадратной формы на заданном пространстве.

Оборудование: счеты, цифры 1-2; игрушки квадратной и круглой формы, два подноса, два синих и красных кубика.

Задачи:

• дать представление детям о традиционных русских промыслах и сувенирных игрушках-матрешках: семеновская, полхов-майданская, объедовская;
• обратить внимание на стилевые особенности и украшение матрешек из разных областей России, находить сходство и различие между ними;
• учить детей создавать свой образ матрешки, используя декоративные элементы той или иной росписи по дереву: лепестки, травка, завиток;
• развивать стремление детей быть оригинальными в создании цветового образа матрешки.

Цели занятия:

• развитие познавательных интересов детей 4-6 лет в процессе формирования целостной картины мира;
• расширение представление дошкольников о родном городе Санкт-Петербург.

Задачи:

• вызвать интерес к изучению истории родного города;
• уточнить и систематизировать представления детей о некоторых достопримечательностях Санкт-Петербурга;
• воспитывать любовь к своему городу, вызвать желание познавать культуру своего народа;
• совершенствовать умения и навыки работы в технике "коллаж";
• познакомить с нетрадиционным способом рисования салюта с помощью пластиковой вилки.

Цель: способствовать развитию познавательного интереса к разным группам животных, отличающихся выдающимися особенностями.

Задачи:

• повторить общую классификацию животных, особенности строения млекопитающих;
• изучить дополнительный материал по отдельным представителям млекопитающих, пресмыкающихся и моллюсков;
• привить навыки работы с текстом, позволяющие закрепить имеющие знания и расширить кругозор учеников;
• развить умения устанавливать причинно-следственные связи, слушать одноклассника.

Задачи занятия:

• изучить, какие компоненты входят в состав лизуна; провести опыты по изготовлению лизуна;
• формировать умения и навыки исследовательской деятельности;
• развивать интерес детей к экспериментированию.

Цель - познакомиться с Василием Макаровичем Шукшиным не только как с писателем, но и как с режиссером и актером, а также с его экранизированными произведениями.

Тип занятия: вечер памяти.

Формы работы учащихся: групповая, парная, индивидуальная.

Оборудование: портрет и книги В.М. Шукшина, проектор, раздаточный материал.