Программное содержание:

• продолжать знакомство детей с профессией врача;
• учить отражать в играх приобретенный жизненный опыт;
• развивать интерес к ролевым играм, стремление играть вместе со взрослым и другими детьми;
• воспитывать уважение к труду врачей.

Инженерная документация является важным компонентом любого инженерного проекта, и печать такой документации регулируется определенными стандартами.

Эти стандарты предназначены для обеспечения того, чтобы инженерная документация была ясной, точной и последовательной, а также чтобы ее могли легко прочитать и понять все, кому необходимо ее использовать.

УМК: "Английский язык III" для школ с углубленным изучением английского языка И.Н. Верещагина, К.А. Бондаренко и др.

Цели:

• повторение лексики по теме "Season", изучение лексики по теме "Month";
• совершенствование грамматических навыков, развитие навыков устной речи, чтения с полным пониманием;
• привитие интереса и уважения к традициям другого народа.

Цель занятия: формирование у детей представления о сказочных героях, обитателей теремка.

Задачи:

• развивать общение и взаимодействие ребенка со взрослыми;
• развивать любознательность, познавательную активность;
• воспитывать заботливое отношение к героям теремка;
• воспитывать навыки социального взаимодействия ребенка со взрослыми и другими детьми.

Добрый день всем присутствующим. Мы рады приветствовать вас на интеллектуальной игре "Царица наук".

Нас привела сюда сегодня общая всем нам любовь к математике. Математика неисчерпаема и многогранна. Лишь математика, лишь только она знает секрет бесконечности. Математика – царица наук, правая рука химии, глаза физики.

Форма работы: физкультурный досуг.

Цель: воспитывать у дошкольников бережное отношение к своему здоровью.

Задачи:

• формировать у детей младшей группы понятие о том, что такое здоровье, что нужно делать для того, чтобы быть здоровым;
• формировать культурно-гигиенические навыки;
• развивать и совершенствовать умения выполнять разнообразные движения под музыку.

Цель урока: Познакомиться и сформировать представление учащихся о развитии образов симфонии № 1 – 1 части В.С. Калинникова.

Предметные результаты:

• познакомятся с понятием симфонии, особенностями строения симфонии, углубят знания о музыкальном жанре;
• получат возможность научиться: хорошо разбираться в особенностях симфонии, проводить интонационно-образный и сравнительный анализ.
• научатся проявлять эмоциональную отзывчивость, личностное отношение при восприятии музыки.

Звучит вступление к романсу "Я помню чудное мгновение"
Ведущий: Каждый из нас не раз испытывал чудные мгновения от встреч с поэзией Александра Сергеевича Пушкина.
- И сегодня мы решили вновь перелистнуть некоторые странички его жизни и творчества. А поможет мне в этом… (из-за занавеса выбегает Балда)