Цель: уточнить представления детей старшего дошкольного возраста о собаках, рассматривая их в системе по "таблице талантливого мышления".

Задачи:

• формировать умение моделировать проблемную ситуацию и находить оптимальное решение;
• развивать аналитические способности детей при сравнении предметов;
• способствовать снятию психологической инерции, вызвать желание активно участвовать в общем разговоре.

Цель занятия: создание объемной аппликации в технике квиллинг.

Задачи:

• сформировать умение работать с бумажным материалом;
• привить навык самостоятельной работы;
• формировать мелкую моторику рук.

Цели викторины:

• вовлечение учащихся в процесс изучения иностранного языка, содействовать повышению познавательной мотивации;
• познакомить с интересными и малоизвестными фактами по географии, истории, культуре стран изучаемого языка;
• воспитывать толерантное отношение к культуре, традициям и обычаям народа страны изучаемого языка.

Цель: создание условий для организации деятельности учащихся по закреплению знаний таблицы умножения и деления с числом 8 и ранее изученными числами.

Задачи:

• развивать внимание, мышление, память;
• воспитывать интерес к математике.

Цель занятия:

• расширять и закреплять знания детей о Луне, как спутнике Земли. Развивать познавательный интерес в различных видах деятельности;
• учить действовать в команде.

Цель занятия: узнать происхождение богатырей.

Задачи:

• узнать дополнительную информацию о богатырях;
• воспитать интерес к истории своего народа;
• развивать мышление, память.

Цель: познакомить педагогов с использованием нетрадиционных техник на занятиях художественно-эстетического развития для детей дошкольного возраста.

Задачи:

• знакомство с новыми техниками продуктивной деятельности;
• формированию умения выполнять несколько нетрадиционных методов продуктивной деятельности;
• повысить уровень мастерства педагогов.

Цель: вспомнить что такое снежинки и как они появляются.

Задачи:

• познакомить учащихся с видами снежинок и процессом их возникновения;
• расширить кругозор учащихся о снежинках;
• развивать внимание и воображение.