Цели:

• закрепить знания о видах мазков;
• познакомить с особенностями рисования природы - утром, днем и вечером;
• научить передавать цветовые сочетания разного времени суток;
• способствовать развитию чувства пропорции через изображения деревьев, домов.

Цель занятия - развитие музыкальных и творческих способностей детей с тяжелыми нарушениями речи в различных видах музыкальной деятельности, посредством использования здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

• создание положительных эмоций от участия в празднике;
• способствовать раскрытию творческих способностей и вокальных навыков у детей;
• развитие координации движений в танцах, способствовать развитию чувства ритма;
• воспитывать культуру поведения на Новый год.

Задачи занятия:

• закрепить понятие "игрушки";
• расширить знание детей подготовительной группы с ТНР об игрушках (материал, из которого они сделаны, назначение, внешний вид);
• повторить образование относительных прилагательных (дерево – деревянные, металл – металлические, пластмасса - пластмассовые);
• закрепить предлоги: на, между, слева, справа, за, перед;

Сценарий праздника

Звучит песня "С чего начинается Родина?" (слайд-картинки о Родине)

Учитель: С чего начинается Родина? С картинки в твоем Букваре… И зовется она как, ребята? (Россия)
- Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады, что сегодня в этом зале собрались все первоклассники на нашем празднике "Прощание с Букварем".

Тест

1. Укажи столицу нашей Родины.

а) Санкт-Петербург;
б) Москва;
в) Северодвинск;
г) Новгород.

Сборник физкультминуток для детей начальных классов.

Физкультминутка "Аист"

Спина прямая, руки на поясе. Дети плавно и медленно поднимают то правую, то левую ногу, согнутую в колене, и также плавно опускают. Следить за спиной.

Формы проведения: квест-игра.

Цель занятия: организация деятельности для формирования условий, обеспечивающих активизацию социальных, интеллектуальных интересов обучающихся во внеурочное время.

Задачи:

• повторить изученное по школьным предметам;
• развивать коммуникативные навыки, умение работать в команде.