Татьяна Александровна, учитель химии и биологии МОБУ "СОШ им. Б. Рафикова" д. Корнеевка
Конспект урока химии 8 класс "Простые вещества – металлы"
Цель урока: изучить физические свойства простых веществ - металлов на основе их строения.
Задачи:
- описывать положение элементов - металлов в таблице Менделеева;
- классифицировать простые вещества на металлы и неметаллы;
- характеризовать общие физические свойства металлов, устанавливать причинно-следственные связи между строением атома и химической связью в простых веществах-металлах.
639
Шаяхметова Лилия Маратовна, учитель русского языка и литературы
Конспект урока русского языка 8 класс "Безличные предложения"
Цели урока:
- дать понятие о безличных предложениях;
- учить находить главный член безличного предложения, определять безличные предложения, обозначающие состояние природы и человека;
- повторить пунктуационные и орфографические правила;
- развивать орфографическую зоркость.
859
Данькова Наталья Викторовна, учитель информатики ОГАОУ "Шуховский лицей"
Сценарий внеклассного мероприятия по информатике для 8 класса "В мире чисел"
Цель: повысить интерес, увлечь обучающихся предметом, привить любовь к информатике через совместную деятельность.
Задачи:
- сформировать навыки перевода чисел из системы в систему, развивать интерес к решению задач, сформировать навыки самостоятельной работы;
- систематизировать знания обучающихся по теме "Системы счисления".
574
Хакимзянова Эльвира Наиловна, учитель информатики МБОУ "Кушарская ООШ"
Конспект практической работы по информатике 8 класс "Работа с текстовым редактором MS Word"
Цель урока: обобщить изученный материал о создании текстовых документов и закрепление навыков работы на компьютере в текстовом редакторе MS Word.
Задачи:
- формировать практические умения учащихся при работе с изученными информационными технологиями;
- воспитание внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости;
- формирование навыков при работе в группах.
1358
Александра Михайловна Бурмакина, МАОУ "Гимназия № 1" г. Сосновоборск
Конспект урока информатики 8 класс "Знакомство с системами счисления. Непозиционные и позиционные системы счисления"
Цель урока: формирование новых понятий - система счисления, позиционная, непозиционная система счисления, алфавит, основание, развернутая форма записи числа.
Задачи:
- пояснять различия между позиционными и непозиционными системами счисления;
- определять основание и алфавит системы счисления;
- переходить от свернутой формы записи числа к его развернутой записи.
1966
Полыгин Юрий Михайлович, учитель русского языка и литературы ГКУ "Белгородская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа"
Конспект урока русского языка 8 класс "Вводные слова и знаки препинания при них"
Речевая тема: "Музыка слов и их звучание".
Цели:
- систематизировать знания обучающихся о вводных словах и словосочетаниях, развивать умения и навыки ситуативного и уместного включения вводных слов в связную речь;
- cовершенствовать устную и письменную речь, расширять словарный запас обучающихся;
- развивать логическое мышление, наблюдательность, расширять кругозор.
771
Колегова Стелла Юрьевна, учитель географии и экономики МАОУ "Гимназия"
Конспект урока географии 8 класс "Лесные зоны России"
Цель урока: изучить леса России, познакомить с особенностями природы и разобрать взаимосвязи компонентов природы в лесной зоне России.
Задачи:
- выявить особенности взаимодействий компонентов природы в лесной зоне;
- выявить причины различия лесных зон страны;
- способствовать формированию географической культуры личности;
- развитие экологической культуры учащихся.
556
Репина Светлана Игоревна, учитель химии и биологии МОУ "СОШ р.п. Красный Октябрь"
План-конспект урока химии для 8 класса по теме "Химические явления"
Цель урока: учащиеся должны усвоить понятия о химических явлениях, признаках и условиях протекания химических реакций.
Задачи:
- изучить понятия, "химические явления", "признаки химических реакций", "условия протекания реакций";
- научиться определять признаки химических реакций и условия, при которых возможна реакция;
- научиться находить отличия между химическими и физическими явлениям;
- приобрести навыки самостоятельной работы с лабораторным оборудованием и химическими реактивами.
612