Цель:

• формирование интереса к изучению химии, ориентирование учащихся к выбору профессии, связанной с химией;
• воспитывать любовь к изучению предмета.

Обобщающее повторение по географии для 8 класса по темам: "Время на территории России" и "Административно территориальное устройство России. Районирование территории" представлена в 2-х вариантах.

Цель:

• систематизировать знания учащихся по теме"Past Continuous and Past Simple
• создать условия для правильного использования в речи Past Continuous and Past Simple;
• способствовать совершенствованию лексических и грамматических навыков говорения.

Цели урока:

• систематизировать и обобщить основные свойства и признаки четырехугольников, анализировать различные свойства четырехугольников;
• закрепить умения учащихся применять полученные знания при решении задач;
• использовать различные языки математики: словесный – символический – графический.

Цели урока:

• углубление представления о подлежащем как главном члене предложения;
• развитие умения работать самостоятельно, в парах, применять знания и умения на практике;
• осознание ценности русского языка и богатства его структурных возможностей для выражения разных оттенков мысли.

Цель урока: изучить физические свойства простых веществ - металлов на основе их строения.

Задачи:

• описывать положение элементов - металлов в таблице Менделеева;
• классифицировать простые вещества на металлы и неметаллы;
• характеризовать общие физические свойства металлов, устанавливать причинно-следственные связи между строением атома и химической связью в простых веществах-металлах.

Цели урока:

• дать понятие о безличных предложениях;
• учить находить главный член безличного предложения, определять безличные предложения, обозначающие состояние природы и человека;
• повторить пунктуационные и орфографические правила;
• развивать орфографическую зоркость.

Цель: повысить интерес, увлечь обучающихся предметом, привить любовь к информатике через совместную деятельность.

Задачи:

• сформировать навыки перевода чисел из системы в систему, развивать интерес к решению задач, сформировать навыки самостоятельной работы;
• систематизировать знания обучающихся по теме "Системы счисления".