Тест для проверки знаний учащихся 8 классов по истории России.

Тест по истории состоит из 2 разделов и 13 вопросов с различными вариантами ответов.

В работу включены 30 тестов для проверки знаний учащихся 8 класса по история России.
Тесты разбиты по урокам, в каждом из них содержится от 6 до 10 вопросов с вариантами ответов.

Цели урока: изучить виды безработицы, причины и последствия (безработные, занятые, входящие в состав рабочей силы).

Учебник, дополнительная литература:

• "Обществознание" под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой.
• "Экономика" под редакцией Липсиц И.В. "Уроки экономики в школе".
• Конституция РФ, сборники ТК РФ.

Цели урока:

• Способствовать формированию общего представления о количестве информации;
• Содействовать формированию самостоятельности учащихся при работе с материалом.
• Воспитание сознательной дисциплинированности при работе за компьютером.

А.А. Гин в книге "Приемы педагогической техники" впервые описал идею приема "Лови ошибку". Учитель намеренно допускает ошибку, желая заострить внимание учеников на какой-либо проблеме.

Учащиеся обнаруживают ошибку, исправляют ее и оглашают правильный вариант.

В конкурсе принимают участие 2 команды по шесть человек из 8–х классов, остальные - болельщики. 

Физико-математического турнир состоит из 10 конкурсов, после каждого жюри подводит итоги, подсчитывает баллы, набранные командой. Командра набравшая наибольшее количество баллов получает приз.

1) Что мы умеем делать с числами в различных системах счисления? (считать, переводить в десятичную систему)
- Какие цифры в двоичной системе счисления? Посчитайте в двоичной до 10000.

- Какие цифры в троичной системе счисления?
- В 16–ричной после 9… F? Чему численно равно А в шестнадцатеричной? F, C, D, B, E?

Мероприятие предназначено для проведение внеклассных занятий, посвященных здоровому образу жизни.

Цель: расширение представлений воспитанников о негативных последствиях употребления наркотических средств.

Задачи:

• расширить знания воспитанников о вреде наркотиков на здоровье человека;
• содействовать формированию негативного отношения к наркомании;
• создать условия для развития у воспитанников ответственного отношения к своему здоровью.