Цели урока: изучить виды безработицы, причины и последствия (безработные, занятые, входящие в состав рабочей силы).
Учебник, дополнительная литература:
Цели урока:
А.А. Гин в книге "Приемы педагогической техники" впервые описал идею приема "Лови ошибку". Учитель намеренно допускает ошибку, желая заострить внимание учеников на какой-либо проблеме.
Учащиеся обнаруживают ошибку, исправляют ее и оглашают правильный вариант.
В конкурсе принимают участие 2 команды по шесть человек из 8–х классов, остальные - болельщики.
Физико-математического турнир состоит из 10 конкурсов, после каждого жюри подводит итоги, подсчитывает баллы, набранные командой. Командра набравшая наибольшее количество баллов получает приз.
1) Что мы умеем делать с числами в различных системах счисления? (считать, переводить в десятичную систему)
- Какие цифры в двоичной системе счисления? Посчитайте в двоичной до 10000.
- Какие цифры в троичной системе счисления?
- В 16–ричной после 9… F? Чему численно равно А в шестнадцатеричной? F, C, D, B, E?
Мероприятие предназначено для проведение внеклассных занятий, посвященных здоровому образу жизни.
Цель: расширение представлений воспитанников о негативных последствиях употребления наркотических средств.
Задачи:
Цель: привитие интереса к изучению физики, в игровой форме повторение курса физики 7-9.
Класс разбивается на команды по 5-6 человек. Выбираются капитаны, придумывают названия команд. Задания выведены в виде презентации на доске.
Олимпиада по математике для 8 класса состоит из 5 заданий. Общее время выполнения работы – 4 урока, 180 минут.
Общее максимальное количество баллов - 35 (по 7 баллов за каждое правильно выолненное задание).