Цели и задачи:

- Привлечение детей и их родителей к систематических занятиям физической культурой и спортом.

- Организация досуга учащихся и их родителей.

- Пропаганда физической культуры и спорта, как лучшего средства от любых болезней.

- Закрепление и совершенствование умений и навыков, учащихся полученные ими на уроках.

- Содействие в формировании жизненно-необходимых физических качеств.

- Формирование физической красоты, силы, ловкости.

Цели:

-  развивать  кругозор  учащихся;

-  расширить  знания  учащихся о животном и растительном мире Новосибирской  области;

-  познакомить учащихся с Красной книгой НСО.

Цель: Познакомить учащихся с альтернативными источниками энергии, показать возможные варианты использования вторичных ресурсов и значение вторичного использования ресурсов для окружающей среды.

Оборудование: Листы ватмана, маркеры, стеклянные и пластиковые бутылки, камни, деревянные палочки, осколки зеркала, спичечные коробки, пробки.

Сценарий праздника для среднего звена с проведением дискотеки.

Школьный этап олимпиады по физической культуре для 5-6 класса:

1. Спуску на лыжах надо начинать учиться:

а) на пологих склонах в основной стойке с палками;
б) на пологих склонах в низкой стойке без палок;
в) на крутых склонах в низкой стойке без палок;

Авторская программа по литературе для общеобразовательных учреждений под ред. Т.Ф. Курдюмовой. – М.: Дрофа, 2007.

Учебник: Литература 5. Авт. Курдюмова Т.Ф и др. – М.:Дрофа,200 г.

Всего часов: 70, в неделю 2 часа.

Программа составлена на базе авторской программы по литературе для 5-9 классов под ред. Разумовской М.М. Данная программа отражает обязательное для усвоения в основной школе содержание обучения русскому языку.

На изучение программы в 5 классе отводится 6 часов в неделю, всего в год - 204 часа 

В программу вошли разделы:

Пояснительная записка

Требования к уровню подготовки

Литература  по курсу

Учебно-тематический план

Календарно – тематическое планирование

Рабочая программа по истории для 5 класса составлена на основе:

• Федеральных образовательных Государственных стандартов основного общего образования по истории;
• Федеральной примерной программы основного общего образования по истории;
• Программы История древнего мира А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая, 2010 г.