Урок сопровождается презентацией.

Цели:

1. Познакомить учащихся с историей промысла, с технологией изготовления изделий и с приемами выполнения росписи;

2. Научить детей выполнять основные элементы росписи (мазок с тенью);

3. Развивать творческое воображение, художественный вкус, фантазию, навыки кистевой росписи, внимание;

4. Воспитывать у учеников интерес и любовь к народному искусству; чувство гордости и патриотизма за богатое культурное наследие России.

Оборудование: наглядно – дидактическое пособие «Гжель. Изделия народных мастеров», выставка изделий Гжели, презентация «Синее чудо России», компьютер, мультимедийный проектор, мольберт, экран, кисти, краски, палитра, баночки с водой, заготовки для детей.

В программу вошли разделы:

Пояснительная записка (цели, место в уч. процессе, формы контроля, формы организации)

Требования к уровню подготовки учащихся 5 класса

Содержание учебного курса

Учебно-тематический план

Основное содержание курса «Информатика 5».

Литература и средства обучения

Перечень средств ИКТ, используемых для реализации настоящей программы

Календарно-тематическое планирование составлено для учащихся 5-7 классов с указанием требований к знаниям учащихся, видами работ на уроках и литературой.

Работа представлена на 16 листах.

Представлена на 33 листах.

Рабочая программа по истории Древнего мира разработана на основе Примерной программы основного общего образования «История: академический школьный учебник», М. «Просвещение», 2008 г., адаптирована к учебнику С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «История древнего мира» 5 класс М. Дрофа 2003 год

Рассчитана на 2 недельных часа, всего за учебный год 68 часов.

Календарно-тематическое планирование представлено на 24 листах:

5 класс: История Древнего мира.

6 класс:  История России – 34 часа

История средних веков – 34 часа

7 класс: История России – 38 часов

Новая история ч. I – 30 часов

8 класс: Всеобщая (новая) история ч.II – 28 часов

История России – 40 часов

Цель занятия: Повторение и закрепление основных математических понятий и геометрических фигур на местности и в практическом применении в «боевой обстановке».

Задачи:

1. Прививать интереса к учебе, предмету.
2. Корригировать зрительно слуховые восприятия, внимание, память.
3. Развивать личностные качества учащихся, эмоционольно-волевую сферу, мыслительную деятельность.
4. Воспитывать умение работать в парах, в команде.
5. Укреплять и сохранять здоровье обучающихся.

Оборудование: мячи, обручи, круги, тельняшка, лото, задания на печатных носителях.

Цель:

• закрепление навыков сложения, вычитания, умножения, деления чисел в пределах 1000;
• обобщить и расширить знания учащихся о фруктах и овощах, их многообразии, практическом применении.

Задачи: совершенствовать

а) умение решать задачи, примеры в 2 действия;

б) навыки устного счета.

Цели: расширить и углубить знания учащихся об истории и культуре Пензенского края;

выработать умения и навыки самостоятельной работы с дополнительной информацией по заданной теме;

формировать навыки построения устного монолога;

развивать устную речь, самостоятельность учащихся;

воспитывать любовь и уважение к родному краю.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: компьютер, диск «Край наш пензенский».