В программу вошли разделы:

• Пояснительная записка
• Общая характеристика развивающего занятия.
• Требования к уровню подготовки
• Содержание программы
• Тематическое планирование

Конспект урока математики по теме: «Умножение и деление трёхзначных чисел на однозначное с остатком» с презентацией для учащихся 3 класса

Цель:

1. закрепить умения и навыка письменного умножения и деления трехзначного числа на однозначное с остатком.
2. развивать знания правильной записи и решения задач с помощью уравнения: составления и решение буквенных выражении.
3. воспитывать аккуратность; умение красиво писать; чувство воспитанности и умение быть вежливым.

Тип урока: получение новых знаний

Программа: «Школа России»

Авторы учебника: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. М.: Просвещение, 2006.

Цели:

• Вспомнить известные орфограммы в словах и уметь их классифицировать;
• Повторить и закрепить правило переноса слов (узелок на память).
• Научить формулировать собственное мнение и аргументировать его.
• Воспитывать  любовь к природе, уважительное отношение к друзьям.

Цель урока:

• закрепить навыки правильного вычитания числа из суммы;
• повторить  взаимосвязь между компонентами сложения и вычитания;
• развивать вычислительные навыки учащихся.

Цель урока:

• расширить знания детей о волшебных сказках;
• отрабатывать навыки чтения; читать и анализировать сказку;
• обогащать словарный запас учащихся;
• привить интерес к русскому народному творчеству.

Цель:

- Познакомить с технологией выполнения объёмной открытки; 

- Научить вырезанию контура поделки; технике наклеивания объёмных деталей;

- Развивать познавательные навыки;

- Воспитывать умение доставлять радость ближнему.

Планируемый результат: Учащиеся научатся разной технике оформления открытки; повторят конструкторские приёмы в работе с бумагой.

Цель урока: Познакомить с правилом правописанием соединительных гласных в сложных словах.

Задачи урока.

Обучающие:

1. Содействовать осознанию ценности изученного материала.

2. Формирование навыков грамотного письма.