Задания для олимпиады по окружающему миру для 1-3 класса.
Цели урока:
Оборудование:числовой ряд, цифры, геометрические фигуры, альбом для устного счета, Незнайка, звездочки, цветик-семицветик.
Цели: Продолжать учиться делать вычисления, используя устные и письменные приёмы.
- Развивать умение решать задачи.
- Пропедевтическая работа с понятием умножение (нахождение суммы одинаковых слагаемых) и деление (на равные части и по содержанию).
- Продолжать работу над занимательными задачами (арифметические лабиринты).
- Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.
- Развивать организационные общеучебные умения, в том числе умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки.
Цель: закрепить умение письменно выполнять сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток, совершенствовать представление детей о геометрических фигурах и их элементами.
УМК «Школа России»
Цели:
1. Формировать четкое представление о том, что мягкость согласных звуков обозначается на письме мягким знаком или гласными буквами и, е, е, ю, я.
2. Закрепить навыки правописания сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.
3. Развивать у учащихся орфографическую зоркость.
УМК Перспективная начальная школа
В программу вошли разделы:
УМК: «Перспективная начальная школа».
В рабочую программу по курсу "Окружающий мир" 1- 4 класс вошли разделы:
УМК «Перспективная начальная школа»
В программу вошли разделы:
- Пояснительная записка: статус документа, структура документа, общая характеристика учебного предмета, структура курса, основные содержательные линии, цели обучения и планируемые результаты, место предмета в базисном учебном плане, общеучебные умения, навыки и способы деятельности;
- Содержание программы 1- 4 класс;
- Требования к уровню подготовки учащихся по курсу «Русский язык»
- Литература.