Цель: формировать знания учащихся о весенних явлениях в неживой и живой природе.

Планируемые результаты: учащиеся научатся замечать весенние изменения в природе и рассказывать о них; находить в тексте нужную информацию.

Оборудование: таблички с названиями весенних месяцев, карточки с изображением перелётных птиц; у учащихся - клей.

Предварительная подготовка: учащиеся вырезают  раннецветущие растения из приложения к рабочей тетради.

Цель урока: Развивать двигательную активность детей через игровые упражнения.

Задачи урока:

1. Обучение технике перемещений.

2. Развитие координации, быстроты движений.

3. Воспитание дисциплинированности, самостоятельности, активности.

Метод проведения: индивидуальный, групповой, игровой, поточный.

Тип урока: обучающий.

УМК: «Школа России».

Дидактическая цель урока: изготовление аппликации - коллажа.

Задачи урока:

• cпособствовать развитию умений выбирать эффективные способы выполнения технологических операций, формированию навыков самоконтроля и самооценки, обогащению словарного запаса учащихся;
• содействовать формированию УУД, воспитанию навыков учебного сотрудничества.

Цели урока:

Развивающие: развитие мыслительных способностей (сравнение, анализ, синтез)

Воспитательные:  воспитание культуры умственного труда, совместной деятельности в группе, воспитание доброжелательности, и эмоционально-нравственной отзывчивости.

Обучающие:  научить перекодировать информацию (словесную в знаковую и наоборот), употреблять  структуру… have not got…по образцу, работать в группе с использованием памяток.

Цели: дать представление об использовании трёх основных хроматических цветов (жёлтого, красного, синего);  научить детей смешивать основные краски для получения других цветов;

Задачи:

Образовательная – научить рисовать кистью без предварительного наброска; развить умения правильно дозировать краски при смешении цветов;

Развивающая – развить наблюдательность, образное мышление, зрительную память, воображение;

Воспитывающая – воспитывать доброжелательное и уважительное отношение к красоте осеннего леса.

Цели урока: 

- учить образовывать слова с помощью суффикса;

- показать чередование согласных в корнях;

- формирование умения поиска информации в учебных словарях;

- формирование умения по условным обозначениям определять фамилию автора стихотворного текста, использованного в звукобуквенной зарядке;

- формирование умения осуществлять сравнение и выделять  общее и различное;

- учёт позиции собеседника;

Цель: формирование умения проверять слова с безударными гласными в корне, развитие орфографической зрелости.

Задачи: образовательные:

1.Совершенствовать умения подбирать проверочные слова к словам с безударными гласными.

2. Развивать речь, логичность, правильно выражать свои мысли.

3. Совершенствовать навыки разбора слов по составу.

Цели:

1. Выявить знания детей о растениях.
2. Воспитывать дисциплину, активность, интерес к игре.
3. Развивать смекалку, сообразительность.